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信息化水平测度的理论与方法 【文化科学教育体育】
宋玲主编2001 年出版339 页ISBN:7505822527本书汇集了《中国信息化水平测算与比较研究》、《信息化指标体系研究》、《信息产业统计与评价指标体系的研究报告》、《企业技术创新能力评价指标的实证分析》等16篇文章,是目前信息化水平研究的部分成果。...
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课程理论 课程的基础、原理与问题 【文化科学教育体育】
施良方著1996 年出版337 页ISBN:7504116106《课程理论:课程的基础原理与问题》在梳理了课程理论的历史和现状之后,重点论述了四方面的基本问题:(1)课程的三大基础学科对课程理论的影响和意义;(2)课程编制的要素、过程及原理;(3)几种主要课程编制模式的理...
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基础薄弱初中的建设与发展研究 【文化科学教育体育】
张德文主编2003 年出版323 页ISBN:7542311980本书以甘肃省内的薄弱初中为研究对象,在调查总结甘肃省加强薄弱初中建设取得成效的学校经验基础上,对薄弱初中建设的规律进行了有益的探索。...
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民办教育的发展与规范 【文化科学教育体育】
胡卫主编2000 年出版578 页ISBN:7504120235《民办教育的发展与规范》从“民办教育现状”、“民办教育研究的几个问题”、“办学主体多元化”、“校本管理”、“教学改革”、“教师队伍建设”、“办学水平评价”等8个方面研究了中国民办教育的发展问...
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经纶学典教材解析 高中历史 选修2 近代社会的民主思想与实践 人教国标 【文化科学教育体育】
马连春本册主编2007 年出版170 页ISBN:9787500785859本书是课前预习和课后复习整理之用,有助于提高课堂学习效果,而且本书是填补教材与考试之间的差距,以考试的要求,对教材知识进行全面的挖掘和提升。...
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“以读为本”理念在课改背景下的思考与实践 【文化科学教育体育】
王蕊著2017 年出版177 页ISBN:9787565831331语文课堂上不让学生好好读书,无论如何是不可以的。新一轮课程改革背景之下,如何在小学语文阅读教学的课堂上,进一步践行“以读为本”理念?本书从“以读为本”教学的内涵与意义,影响“以读为本”教学的因素,背离....
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教育展望 154 大屠杀教育的政策与实践 国际的视角 第2卷 【文化科学教育体育】
联合国教科文组织国际教育局编;华东师范大学译2013 年出版127 页ISBN:9787567510524本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”三个部分,内容围绕“大屠杀教育的政策与实践:国际的视角”具体展开,如“关于犹太人大浩劫的教学:教育工作者面临的关键问题”、“理解大屠杀教育:教育工作者面临的....
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百家文库 教育督导评估指标体系的国际比较研究 【文化科学教育体育】
孙河川等著2019 年出版266 页ISBN:9787506871167本书从国际的视角,对英国、法国、荷兰、德国、美国、中国和中国香港地区的教育督导与评估指标进行了介绍和述评。它梳理、整合、界定了国内外有关教育督导与评估指标的相关概念、理论和文献。明确提出了在各...
