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基于知识的概念设计理论与冲突解决方法及应用 【文化科学教育体育】
刘慧敏著2014 年出版153 页ISBN:9787305144851本书尝试从辩证哲学的视角,对TRIZ中的哲学思想进行哲理性解读,并将之与中国古老的易经理论进行对比,剖析两者之间的共性特点。结合易经六十四卦的构成方式与卦象含义对TRIZ发明原理进行分解与重构,旨在降低发明...
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小学英语课程设计 从文本到课堂的阐释 【文化科学教育体育】
张效珍著2010 年出版238 页ISBN:9787510013850本书对小学英语课程设计过程中,从文本课程(课程标准、教材)到教师课堂所出现的逐级嬗变过程,进行描述和阐释性分析。首先对《英语课程标准》中有关小学英语的部分进行概述和分析。然后,选择国内几种有代表性的教...
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情境数学典型案例设计与评析 为儿童的数学 【文化科学教育体育】
李吉林,王林主编2012 年出版330 页ISBN:9787504165589本书系获得江苏省小学数学教学竞赛一等奖(连续八年)的教学设计案例及编者精选的情境数学课堂教学、实践活动典型案例汇编。本书阐述了设计理念、设计过程、课堂生成等方面的内容,在注意发展儿童数学知识和能力...
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时尚与文化设计 消费社会中时尚与文化产业的理论思考 【文化科学教育体育】
王文松著2018 年出版165 页ISBN:9787513055505本书共分两部分,上编把消费社会的规范意义维度作为研究现代时尚文化的基本视野,对时尚文化的公共内涵给予廓清,在此基础上论证了时尚运行的基础逻辑,并对现代时尚在大众文化、身体、奢侈等维度给予直观打量。下...
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面向学习者的教学设计 【文化科学教育体育】
裴新宁著2005 年出版348 页ISBN:7504130605“面向学习者”是现代教学设计的本质特征,体现了“以人为本”、“基于学习与知识创新”的新型设计理念。本书从对人的关注出发,围绕学习者的学习与发展这一主线,从历史、文化、技术和系统等多个角度揭示并剖析...
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小学课堂学习活动设计与指导 基于“学习中心”和“有效学习”的探讨 【文化科学教育体育】
陈佑清,余国卿,熊甦烨主编2016 年出版319 页ISBN:9787562275688本书系崇仁路小学“十二五”研究成果之一,在追求优质教育的价值取向下,着力从课堂学习的学习活动设计与指导入手,全面建构了小学课堂学习活动设计的基本理论和各种实践形态的指导策略,提供了真实、详细的研究过...
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大夏书系 理想的教室 教室环境布置和空间设计利用 【文化科学教育体育】
洪耀伟编著2017 年出版270 页ISBN:9787567569294本书是基于教室布置、教室美化及如何合理利用设计教室空间的著作。针对基层班主任和学生的实际需求入手,从墙壁、黑板报及卫生角、植物角的布置到讲台、门窗等教室空间合理设计和有效利用,涉及色彩搭配、板块...
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高校公共体育理论课网络教学系统的分析与设计 【文化科学教育体育】
孙银蔓著2015 年出版341 页ISBN:9787561486023本书根据高校公共体育理论课教学的特点,用计算机网络及多媒体技术,设计开发了一套适用于高校公共体育理论课程教学的网络教学系统。本书遵循软件工程方法,对整个网络教学系统由简入深地进行了详细地分析与设计...
