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  • 高深知识论 基于大学研究 【文化科学教育体育】

    陈玉祥著2011 年出版307 页ISBN:9787305083709

    本书包括五部分,即高深知识本质论、高深知识价值论、高深知识生产论、高深知识教学论、高深知识管理论。通过询问、检讨高深知识理论中所隐含知识论假设,深化高等教育理论研究。以期透过高深知识本质论...

  • 中国职业足球发展问题研究 基于历史演进视角 【文化科学教育体育】

    郑志强著2010 年出版207 页ISBN:9787512002142

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  • 归因与教师绩效评估:基于内隐视角 【文化科学教育体育】

    叶映华著2008 年出版181 页ISBN:9787308063197

    本书对归因过程及其对教师低工作绩效评估影响进行了探讨,并提出了学校领域开展教师全面绩效管理理念。其中中包括几个实验研究,以证明归因是一个双重过程,包括内隐归因和外显归因两个过程,且这两个过程...

  • 基于脑科学新课程课堂模式研究 【文化科学教育体育】

    肖建文,刘锦华本册主编2007 年出版246 页ISBN:7532856216

    本丛书是教育部“十五”重点课题“实施研究性学习”专题研究成果。《基于脑科学新课程课堂模式探究》是本丛书之一。本书立足于新课改,服务于新课改,提倡以探究学习为“主流”多元学习,力求从根本上改变...

  • 基于人文立场科学教育变革 【文化科学教育体育】

    刘德华著2016 年出版277 页ISBN:9787564819354

    本书稿主要探讨基于人文立场科学教育变革。科学精神资源潜隐在科学探索活动之中,科学教育要让学生在学习和探索过程中理解和内化这些精神资源,转化为他们精神财富,以建构新科学精神。科学教育应该...

  • 教学罗盘 基于构建主义整合教学模式 【文化科学教育体育】

    王志涛著2018 年出版319 页ISBN:9787500158233

    本书作者依据自己多年丰富教学经验总结出一套行之有效教学模式——教学罗盘。这种模式简单、高效,能够有效地指导读者更好地设计和实施教学过程,提高培训课堂效果。教学罗盘吸取五种经典教学模式,将教学...

  • 基于主体认识视角当代中国档案学术研究 【文化科学教育体育】

    任越著2010 年出版172 页ISBN:9787510029479

    本文通过以哲学认识论视角,对“学术研究活动认识层级划分”等剖析,试图对“中国档案学术研究传统认识行为”进行归纳与评述,最终又从学人角度对“当前档案学术研究主体所应具备基本能力和素质”进行...

  • 国际视野中高中技术教育:基于课程与史实研究 【文化科学教育体育】

    马开剑著2010 年出版247 页ISBN:9787030286949

    本书对技术教育目标、普通高中技术课程设计所应坚持核心理念、技术课程过程表述与内容表述,可帮助技术教育工作者和研究者建立起普通高中技术课程基本图像、了解技术课程开发基本技术领域及课程模...

  • 研究型大学结构治理与生产率提升机理 基于知识生产者个人视角理论思考 【文化科学教育体育】

    姜万军著2011 年出版187 页ISBN:9787302259800

    本书论述了研究型大学结构治理与生产率提升机理问题。

  • 基于知识图谱学科主题识别方法研究 【文化科学教育体育】

    刘敏娟,张学福著2017 年出版124 页ISBN:9787511628350

    基于知识图谱学科主题识别方法研究是结合多种计量学方法与科学知识图谱技术,深入研究分析学科知识体系结构关系,辨识和探测学科领域研究热点主题及其变化趋势方法研究,以期更好地帮助科研人员更好地从...

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