“教师使用科教书水平”与课堂教学效果之间关系的实证研究 以小学数学为例 【文化科学教育体育】

（学术专著）本书通过实践调查与理论分析，建立相关假设，并通过一系列的实证研究，探讨了“教师使用教科书水平”与课堂教学效果之间的关系。结果发现，“教师使用教科书水平”与学生的课堂参与度，数学课堂情感，知......

小学美育化教学与儿童创造性发展研究 【文化科学教育体育】

本丛书系全国“十五”教育科学规划立项的国家课题“小学美育化教学的理论与实践”的最终成果。向读者呈现这四所小学从不同的角度实验美育化教学的理论和实践探索成果，与当前新课程理念十分吻合。这些研究成...

小学语文教学研究 【文化科学教育体育】

本书密切关注近十年来小学语文教学实践发展的动态和需求，努力引进和消化国外母语教学的新近成果；立足母语教学本土化的探索，以国际化的开放视野聚焦小学语文教学研究的实践需求；为一线老师提供从事小学语文教学...

成语润童心，博学享童趣 构建小学成语“三段阶梯”趣味教学例式的实践研究 【文化科学教育体育】

成语润童心 博学享童趣 构建小学成语“三段阶梯”趣味教学例式的实践研究 【文化科学教育体育】

全日制十年制学校小学数学第5册教材教法研究 【文化科学教育体育】

本书紧密结合五年制小学全国统编数学教材（正式本）的内容，分别对教材的各个章节进行了系统的分析、研究，逐章逐节地引出问题，分析问题，解决问题，特别对书中的重点和难点作了细致的分析。...

多元智能与小学数学课堂教学 浙江省慈溪市宗汉实验区的研究成果和报告 7 【文化科学教育体育】

发现微光 小学美术教学体验性元素研究 【文化科学教育体育】

作者结合自己二十余年的美术教学实践，在思考与行动中通过观察、比较研究与实践研究，经过大量教学和教育实验探索后，做出了归纳与提炼。书中用视觉与听觉元素相结合的方式，用美术的新媒材，在创智活动中凸显审美的...

小学数学教材分析与教学研究 【文化科学教育体育】

本书为师范类高校关于小学数学教学法研究的专著，读者对象为预备进入小学数学教育工作岗位的师范生。本书以人民教育出版社出版的第十一套小学数学教材为例，面向“怎样正确理解教材？”和“ 怎样理解每一节教材...

基于儿童特征的小学科学教学研究 【文化科学教育体育】

本书以课程与教学论为核心建立论述的框架结构，注重一般教育理论在小学科学教学研究中的具体运用，以最新的小学科学教学研究进展为视野，针对儿童的特点，运用典型案例表达最新的小学科学教学的研究成果。力争做到...