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中国教师缺什么 新课程热中教师角色的冷思考 【文化科学教育体育】
黄燕编著2005 年出版212 页ISBN:730804064X本书以一个教师的视角,从心理学,教育学以及新课程理念切入,以案例为载体,剖析了当前中小学教师身上存在的现实问题,概括起来主要有:缺乏尊重和爱心,缺乏健康和关怀,缺乏创造、平等、服务等意识。...
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教师-与新课程共成长 【文化科学教育体育】
张雪编著2005 年出版392 页ISBN:7807230746本书系统地阐述了课程论的定义、发展史,应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实,论述系统,结构完整,具有一定的理论价值。...
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教师:与新课程共成长 【文化科学教育体育】
肖川主编2004 年出版319 页ISBN:7532094618本书专门为广大中小学教师参与课程改革而特地编写的读本,内容包括对教育使命的阐述,对课程改革的背景、目标与任务的分析,对教师的专业成长论述。...
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音乐教师新课程教学指南 【文化科学教育体育】
王英奎等编著2003 年出版438 页ISBN:7561044445本书重点介绍了中小学新课程有关的前沿问题,包括教师基本功、音乐教育理性、音乐教学、知识更新等问题。是一部中小学教师继续教育教材。...
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