中小学教师能力建设区域推进研究 以重庆市沙坪坝区为例 【文化科学教育体育】

本书从区域推进角度出发，结合重庆市沙坪坝区的教师培训实践，从“绪论、概述、基础、机制、策略和展望”六个方面，分别对教师能力建设的发展沿革、基本理念、培训机构、区域推进的策略、实施路径、运行机制以及...

与宝宝共成长 上海市长宁区“03早教”区域推进研究 【文化科学教育体育】

本书主要介绍了长宁区0～3岁婴幼儿早教工作的相关内容。全书共分八章，第一章介绍社区联动式早教指导模式的提出，第二章介绍社区联动式早教指导模式的构建，第三章介绍社区教育资源的开发、利用与整合，第四章为社区...

区域教育公共服务支持组织间合作网络研究 【文化科学教育体育】

浦东新区为区域教育公共服务改革进行整体设计与规划，着力构建区域教育公共服务支持组织间合作网络。他们由局长王晓科领衔，专门成立了阵容庞大的课题组，立足于区域实际情况，深入研究教育公共服务支持组织合作关...

中国教育政策前瞻性研究 基于教育政策内容·过程·环境和价值的分析 【文化科学教育体育】

教育部政策法规司委托沈阳师范大学教育经济与管理研究所所长孙绵涛教授开展重大课题--”十三五”中国教育政策前瞻性研究。本书为此项课题研究的最终成果。本书主要分为两个部分，第一部分重点对教育政策前瞻...

中西文化 差异与共存 【文化科学教育体育】

城镇化背景下区域基础教育高位均衡发展研究 郑州市二七区的实践探索及模式构建 【文化科学教育体育】

男女生的学习心理差异 【文化科学教育体育】

教育获得的城乡差异 【文化科学教育体育】

本书综合分析我国高等教育机会获得的城乡差异形成的原因，进而有真对性地提出改进建议，以期最大程度地缩小这种差距。

基础教育改革与发展丛书 区域视角 义务教育均衡发展实践研究 第3辑 【文化科学教育体育】

本书稿在梳理义务教育优质均衡发展理论与政策的基础上，通过对江苏省淮安市近年推进义务均衡优质发展历程的考查，分析了淮安市义务教育优质均衡发展政策推进过程中取得的成绩和存在的问题，并提出了相应的政策建...

全球化与存在论差异 【文化科学教育体育】