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中国教育政策前瞻性研究  基于教育政策内容·过程·环境和价值的分析
  • 作 者:孙绵涛等著
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787030564177
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第一章 绪论 1

第一节 中国教育政策前瞻性研究的重要意义 1

第二节 中国教育政策前瞻性研究的核心概念 6

第三节 中国教育政策前瞻性研究设计 7

第一篇 教育政策前瞻性研究的理论基础 17

第二章 专业化教育政策分析的理论研究 17

第一节 什么是专业化教育政策分析 18

第二节 专业化教育政策分析分析什么 21

第三节 如何进行专业化教育政策分析 26

第三章 教育政策未来研究的理论研究 39

第一节 教育预测的基本理论与方法 39

第二节 教育未来发展的基本特征分析 42

第二篇 “十三五”中国教育政策的问题与对策建议 49

第四章 教育政策内容的前瞻性研究 49

第一节 横向教育政策的主要问题与对策建议 49

第二节 纵向教育政策的主要问题与对策建议 71

第五章 教育政策过程的前瞻性研究 121

第一节 教育政策决策的问题与对策建议 121

第二节 教育政策执行的问题与对策建议 132

第三节 教育政策评价的问题与对策建议 145

第六章 教育政策环境的前瞻性研究 161

第一节 教育政策经济环境的问题与对策建议 161

第二节 教育政策政治环境的问题与对策建议 175

第三节 教育政策文化环境的问题与对策建议 188

第七章 教育政策价值的前瞻性研究 199

第一节 教育政策形成性价值的问题与对策建议 199

第二节 教育政策结果性价值的问题与对策建议 208

第八章 教育政策未来的前瞻性研究 217

第一节 教育政策内容的未来展望 217

第二节 教育政策过程的未来展望 234

第三节 教育政策环境的未来展望 249

第四节 教育政策价值的未来展望 259

参考文献 267

附录一 教育政策类文献汇总 273

附录二 教育政策问题汇总 287

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