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信息资源可视化模型方法 【文化科学教育体育】
周宁，张李义著2008 年出版350 页ISBN：7030226174信息是物资、能源之后的“第三级资源”。信息资源是人类的宝贵财富。在信息资源的开发与利用中，可视化模型方法是人们关注的热点之一。模型方法是人类借助抽象和过滤手段去认识事物、理解事物、描述事物的基...
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首都基础教育的战略转型与模型建构 【文化科学教育体育】
李奕等著2015 年出版345 页ISBN：7519103641本书系国家社会科学基金教育学重大（点）课题《我国基础教育未来发展新特征研究》成果专题研究报告之“基础教育区域性主体功能区发展战略”研究论丛的其中一本，主要从首都基础教育发展面对的问题与挑战，首都基础...
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图书馆战略规划 理论、模型与实证 【文化科学教育体育】
柯平等著2013 年出版405 页ISBN：9787501349142本书为国家社会科学基金重点项目“公共文化服务体系中的图书馆战略规划模型与实证研究”的研究成果，为国内首部重点、全面研究图书馆战略规划的著作。图书馆战略规划问题既是我国图书馆事业发展的要求，也是其...
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青少年自主健身行为概念模型建构与量表研制 【文化科学教育体育】
房蕊著2013 年出版207 页ISBN：9787209078412本书源自阳光体育背景下，青少年健身自主性缺欠现象的观察思考，及国内相关研究薄弱现状的考察分析，以系统论为总方法论，整合质性研究与量化研究，对现象、理论、实践进行观察、分析、归纳、演绎；综合运用社会学、.....
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第四只苹果会砸中谁：TRIZ经典模型创新路线图 【文化科学教育体育】
杨勇，张驰，张国生编著2013 年出版254 页ISBN：9787545421194本书主要介绍一种发明理论——TRIZ。该理论由前苏联发明家阿奇舒勒创立。他通过对全球200万份专利进行研究，归纳总结出一套方法体系，构建了TRIZ理论的三种创新模型。利用这套方法和模型，可快速获取创新、发明...
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阶段变化模型的现场应用及启示 以体育锻炼行为为例 【文化科学教育体育】
司琦著2012 年出版181 页ISBN：9787308104241本书从锻炼心理学相关理论的发展进程出发，回答为什么阶段变化模型是本领域研究热点的问题。详述该模型的构成因素，并对支持和挑战该模型的前期研究成果进行综述。在此基础上，对国内，特别是作者所进行的前期研究...
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我国大学体育文化演变的解释性模型研究 【文化科学教育体育】
周丽君著2011 年出版185 页ISBN：9787308085458本研究以组织文化理论、学校文化理论、文化变迁理论和组织变迁等理论为依据，构建了大学体育文化构成的理论假设模型，基于理论假设模型, 采用史学分析框架，以中国高校教育发展阶段为主线，选取我国具有悠久历史文...
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微博 一种新传播形态的考察，影响力模型和社会性应用 【文化科学教育体育】
喻国明，欧亚，张佰明等著2011 年出版297 页ISBN：9787511503404本专著对微博产生以来的历史沿革进行了从理论到实践的的详细梳理，考察了微博发展的关键事件编制了微博发展的大事年表，并使用嵌套性理论对微博的发展逻辑和价值本质进行了深入探讨，是目前关于微博的学术研究中...
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学业负担问题解决 模型建构与治理机制 【文化科学教育体育】
罗生全著2018 年出版364 页ISBN：9787010179612本书从系统论的视野和方法全面审视学生学业负担的根本影响要素以及由此形成的复杂理路，认为学业负担是多重因素共同作用的结果，是学生承担学习任务因其深度、难度和广度等引发的身体和心理的消耗，体现了外部任...
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体育教材内容排列理论探索与模型建构 【文化科学教育体育】
贾洪洲著2017 年出版229 页ISBN：9787520309110时至今日，“课程改革关注点已从国家层面、专家层面转向学校层面、教师层面，课程话语也从理论、政策话语走向实践、应用话语，课程实施成为课程改革的关键环节。标准采取“目标引领内容”的设计思路，对教材内容放...