中央民族大学法学文库 同一主体的基本权利冲突 傣族佛寺教育与义务教育关系研究 【文化科学教育体育】

佛寺教育与义务教育的冲突，实际上是其背后的宗教信仰自由和受教育权这两个宪法基本权利的冲突，且这两个基本权利的主体具有同一性。这与传统上对基本权利冲突理论的权利主体二元性认知具有本质的不同。因此，必...

全能语言的文化时代 电视文化研究 【文化科学教育体育】

高校主体间性思想政治教育研究 【文化科学教育体育】

本书内容包括主体间性思想政治教育的理论释义、主体、主体性、思想政治教育主体性。

高等教育办学主体多元化研究 【文化科学教育体育】

本书对中外高等教育办学主体多元化的历史沿革、现状进行了研究、分析、比较，对我国高等教育办学主体多元化所面临的主要问题作了探讨，同时提出了对策和建议。...

高等学校学生主体性研究 【文化科学教育体育】

全国教育科学“十五”规划重点课题安徽省教育厅人文社科项目资助:本书以促进大学生发展和高校功能实现为基本价值追求，试图在理论、实践两方面确立学生的主体地位，探讨尊重、弘扬学生主体性的理论基础和现实...

泛媒时代 媒介创新与未来 【文化科学教育体育】

本书主要以三网融合与媒介投资为核心，深入探讨了泛媒时代的传播特点、三网融合下的全媒体营销、传媒资本运营、互联网广告的容忍度、手机营销中用户参与行为研究、国外媒介创新等，期望能对媒介的产业发展与学...

中国高水平跳远运动员训练内容体系的研究 【文化科学教育体育】

本书研究中国高水平跳远运动员的训练内容。

信息时代 快速学习与创新 【文化科学教育体育】

本书主旨以信息时代需要快速学习与创新为主线，以方法介绍和对青年励志为目的，详细论述了快速学习方法与创新能力培养的问题，集中回答了什么是快速学习，如何快速学习；什么是创新能力，如何培养创新能力等问题。观.....

差异 主体 成功 教育系列研究获奖论文选 【文化科学教育体育】

本书收集了广州市海珠区教育研究论文46篇，均为教育系列研究结题报告集。

大学创新述论 知识经济对高等教育的呼唤 【文化科学教育体育】

本书从分析新时代知识经济的轮廓特征入手，重点探讨了知识经济时代对高等教育的影响以及对策等。