基于文本的课堂练笔“三练一评”有效策略的研究与实践 【文化科学教育体育】

基于项目的STEM课程群的构建实践与思维训练 【文化科学教育体育】

左手抓管理右手抓教师 有效德育基于实践的探索 【文化科学教育体育】

本书通过分析使人们明确德育的根本目的是什么，从而从根本上找到工作的关键抓手。这是解决中国德育问题的理论基点。

基于创业导向的经管类专业新型实验教学模式理论与实践 【文化科学教育体育】

基于理解的零距离德育实践模式 【文化科学教育体育】

本书在《基于理解的学校教育实践研究》（国家级立项课题）三年研究实践的基础上，形成了关于基于理解的学校教育的有关成果，包括课堂教学、课程、学校德育等方面的内容。对于教师更好地理解和应用该研究成果提供了...

基于网络教学平台的混合式教学改革与实践研究 【文化科学教育体育】

社区教育“学习圈”建设的研究与实践 基于镇海的实践分析 【文化科学教育体育】

社区教育学习圈作为一种学习微型组织，在构建终身教育体系、建设我国学习型社会中具有重要作用，受到政府高度重视。本书分为十二章，分别论述了社区教育学习圈建设的背景、动因、建设的因素与条件、学习圈建设的...

高职院校实践教学创新的理论与实践 基于校内实习公司培养学生职业素质 【文化科学教育体育】

本书对校内实习公司的理论与实践进行了全面的梳理，从校内实习公司的概念、功能、模式、课程设计、技术技能人才培养效度、个案分析、问题与对策等方面进行了深入的研究，对我国高职院校校内实习公司的创建与高...

教育卸责问题研究 基于农村教育实践的考察 【文化科学教育体育】

本书研究的核心问题是教育卸责现象的归因及其解决对策,围绕这个问题有两条主线，一是各种卸责现象在农村教育中的具体表现，二是对教育卸责问题进行剖析和解决。前者决定了调查研究法、后者决定了文献研究法的...

基于实践理性的教师专业成长研究 【文化科学教育体育】

本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架，运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教师成长进行详细阐述。实践理性可以对教师专业成长实践展开前提性反思和批判性反思，教师可以据此调整...