教育展望 171 教育公平与学习质量 基于证据的参与式过程 【文化科学教育体育】

书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程”这个主题具体展开，如“对贫困的回应：巴西贫困地区学校的比较分析”、“柬埔寨小升初的学...

课堂创生的智慧 学习活动的价值提升与过程优化策略 【文化科学教育体育】

本书以2010年度全国教育科学“十一五”教育部规划课题“创新型教师课堂素养提升研究”为依托，以“创生性学习”和“创生型课堂”的实践研究为基础，根据课程改革的“创生”精神和课堂教学改革的“创生” 趋势，...

过程与评价 新建地方性本科院校教学质量保证体系的建构 【文化科学教育体育】

福建省和泉州师范学院“新世纪高等教育教学改革工程”资助出版:本书针对新建地方性本科院校教学质量保证体系的建构问题，探讨了新时期高等教育大众化形势下的教学质量保证以及教学管理的新路子。...

小班化教育的中国模式 实现教学过程公平的理论与实践 【文化科学教育体育】

本论著阐释了小班化教育的本质属性及其在我国课程改革和实践教育公平目标所具有的价值。纵向论述了我国小班化教育17年来的历史及现状；横向比较中外小班化教育研究和发展中的差异，分析其差异形成的文化和经济...

数学学习的心理基础与过程 【文化科学教育体育】

本书为《数学教育研究基础丛书》中的第二本书，内容包含了数学教育中的学习心理.为了探讨学生如何学习数学的问题，本书首先介绍了五个对数学学习有较高理论价值的研究成果，然后从微观的角度去探讨学生学习数学...

多元体育文化的内涵解析与发展走向研究 【文化科学教育体育】

中学语文疑难解析 谈文章的中心与结构 【文化科学教育体育】

职业教育“立交桥”贯通下的学生成长过程比较研究与实践 【文化科学教育体育】

本书通过对中职升本学生成长过程进行实时跟踪研究、分析反馈、采取措施，为调整多样成才的人才培养模式和方法提供重要依据。本书共分5章：贯通“立交桥”体系，培养应用型技术技能型人才；构建“一体化”培养体系，....

愉快的课堂组织与控制 【文化科学教育体育】

教师的教学行为的控制方法与技巧 【文化科学教育体育】

暂缺《褒贬分类成语》简介