融合·重构·创新 新闻学研究的现实与未来 【文化科学教育体育】

从祠堂到礼堂 浙江农村公共空间的转型与重构 【文化科学教育体育】

本书以浙江农村文化建设中的祠堂文化为切入点，阐述浙江农村文化建设从祭坛到祠堂，以及其后延伸出的文化礼堂的历史变迁过程。全书分四章共十六节，依照时间脉络，从良渚、先秦时期的文化祭坛，到春秋之后祠堂的出现...

多源信息协同 城市和区域级大数据的应用与演进 【文化科学教育体育】

本书系统介绍了复杂巨系统下的多源信息协同与决策体系。包括三个部分：基础理论部分,标准、模式与架构部分,评价与优化部分。本书可供普通高等院校管理科学与工程及相关专业的研究生及高年级本科生使用，作为信...

教育强国战略研究系列 区域教育协同发展的政策方案与理论研究 京津冀教育协同发展对策研究 【文化科学教育体育】

该书论述了党的十七大、十八大和国家提出的2020年教育发展战略目标在区城教育建设等方面的理论内涵、意义和发展方向，主要从行政视角和实践视角探讨京津冀教育协同发展问题，在详细分析教育相关数据、对比三地...

学校心育系统协同构建的理论与实践 【文化科学教育体育】

面向创新型国家的产学研协同创新 知识边界与路径研究 【文化科学教育体育】

本书在适应国际研究的最新热点，基于开放科学与开放创新两大视角对产学研协同创新的边界和路径展开了深入地研究。并现有产学研协同理论的基础上，通过理论构建和实证测量，从知识视角提出一种新的产学研协同边界...

未来已来 “互联网+”的重构与创新 【文化科学教育体育】

本书稿集中展示了“信息化50人论坛”专家的真知灼见和思想、学术成果，以期对信息社会发展起到一定的思想、理论引领作用，具有较高的出版价值。本书稿主要以该论坛2015年的研究成果为主。读者对象：信息产业研究...

温州学术文库 温州高职教育与区域产业协同发展研究 【文化科学教育体育】

班主任群体成长 区域策略和机制创新 【文化科学教育体育】

目前，我国基础教育实行班级制，提高班主任课程执行力具有显著的现实意义。浦东新区教育局第四教育署发挥协调、统筹、整合教育资源的功能，在区域层面搭建了一个班主任群体成长的平台，从理念和技术层面提升班主任...

基于协同理论的数字校园建设的协同机制研究 【文化科学教育体育】

本书从协同理论的视角，在广泛借鉴协同理论与应用成果、国内外有关数字校园研究成果的基础上，运用定性研究和系统思考的工具与方法分析数字校园的属性、系统构成及功能结构、系统思考缺失的现状，以及数字校园的...