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    本书基于生态理论的资源观教育心理学基础上的方法论体系将针对幼儿科学教育的原则、方法以及具体的活动设计指导进行了详细的阐述。本书理论实践相结合,将具体翔实的案例呈现反思评析相结合,具有较强...

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    本书作者本着节能、环保的理念,根据幼儿园教育教学的实际需要,介绍利用各种废旧材料制作幼儿活动、游戏的各种操作材料的具体方法,培养幼儿的动手能力环保理念。本书图文并茂,对教玩具制作的过程方法介绍以...

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