华南理工大学“211工程”建设子项目“教学与公共服务体系”之测试中心验收报告 【文化科学教育体育】

中国古典教育理论体系 孔子教育语义集解 【文化科学教育体育】

《中国古典教育理论体系:孔子教育语义集解》试图运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法．对孔子教育思想作一番分析研究，基本上涵盖了中国古典教育理论的所有重要方面。同时，以《论语》为主要依据，...

教育技术与教育创新 绩效评价的理论、系统与实践 【文化科学教育体育】

本著是国家社科基金“十一五”规划教育学重点立项课题的课题成果。该成果集中了国内外教育技术促进教育教学绩效评价最先进的研究成果，并对各类绩效评价的方法手段进行了有针对性的对比研究。成果最大的特点...

跨文化能力综合评价 理论与实践 【文化科学教育体育】

本书稿为国家社科基金项目“中国大学生跨文化能力综合评价研究（项目编号：10BYY091）”成果，结项等级为良好。本书稿主要围绕如何对中国大学生的跨文化能力进行综合评价进行了一系列探讨，其中包括国内外跨文化能力...

思想政治理论课教学体系建设成果集 【文化科学教育体育】

本书主要收录了作者所教文史法类12班和13班在2016年秋季学习《基础》课程（含寒假的《志愿服务》课程）的优秀作业（含课堂讨论精彩发言），这些作业经过了多次修改，教师也做了点评。《基础》课是大学生的第一门思想政...

中国体育教师教育的改革审视与创新研究：构建体育教师教育新体系的理论探索 【文化科学教育体育】

中小学英语评价测试理论与实践 【文化科学教育体育】

本书对中小学英语评价测试问题进行了比较全面的探讨，其中对于英语运用能力评价、中小学英语测试试卷质量分析等都具有一定的开创性，对于英语运用能力评价测试、小学终结性评价测试等的新探讨能起到抛砖引玉的...

教育目的、教育手段和教育成功 教育科学体系引论 【文化科学教育体育】

本书是德国60年代末教育学性质大讨论的产物。作者明确指出，尽管生产教育学知识的人越来越多，但是，这些知识太过空乏、空洞，鲜在实用和实践价值，因此，必须从经验哲学的角度，也就是以因果关系知识为核心来重新思......

华南理工大学“211工程”建设子项目“教学与公共服务体系”之图书馆验收报告 【文化科学教育体育】

社科文献精品译库 对知识和评价的分析 【文化科学教育体育】

本书是美国实用主义哲学家刘易斯（1883—1964）的重要著作，原著出版于1946年。刘易斯提出，“知识、行动与评价是相互关联的”，并得出“评价代表着一类经验认识”的结论。刘易斯对评价的分析强调评价与行动的关联，坚...