如何读懂学生 基于学生实证研究的小学数学学与教的探索 【文化科学教育体育】

作者从大量的课堂教学中笔者发现大部分老师的课堂设计更多的是关注教材的知识掌握和教学过程的程序设计，而对学生的解读仅仅局限在对学生已有知识和技能及学习态度的粗略思考，忽视了对学生更为深层次的“读懂...

认知发展理论与教育：皮亚杰理论的应用 【文化科学教育体育】

信息资源管理 信息管理与信息系统 【文化科学教育体育】

本教材以信息化建设为主线，全面、系统地介绍公共信息机构、政府、企业的信息资源开发与管理的理论、技术和应用，介绍信息资源管理的新发展。...

高瞻课程的理论与实践 学前教育机构质量评价系统 【文化科学教育体育】

信息系统同化研究 【文化科学教育体育】

本书对信息系统同化的发展过程与研究现状进行了回顾，构建了信息系统同化理论框架，以企业资源计划体统为例对信息系统同化问题进行了实证分析。本书主要围绕两个问题展开：1．信息系统同化的影响因素有哪些？2．各影.....

论大学国际化发展与管理 以天津大学为例的实证研究 【文化科学教育体育】

本书追溯了大学的起源和大学国际化发展的历史，将大学自成立之日起就具有国际化特征的事实展现出来。通过分析国内外相关的研究和实践对大学国际化理念和内涵的认识，得出了大学国际化是大学发展本质特征之重要...

从科学到产业的伟大实践 20世纪到21世纪信息大潮纵横谈 【文化科学教育体育】

以人为本，关爱每一位学生 两种思维的理论与道德理想教育浅谈 【文化科学教育体育】

本书在“学习与思维”课题研究的基础上，汲取20多年来的研究成果，深入探讨了形象思维和抽象思维对道德理想教育的影响，书稿引经据典，理论联系实践，以“以人为本，关爱每一位学生”为指导思想，为理想教育的发展开......

体育可持续发展系统学理论及应用 【文化科学教育体育】

本书主要介绍了体育可持续的现实基础，理论基础，评价指标，体育以及用专业方法检验评价结果。

信息技术教育的理论与方法 【文化科学教育体育】

本教材系统地介绍了的信息技术教育的理念、内容（第一篇），以及在学校教育中信息素养培养的主要途径的信息技术教育课程（第二篇）、与之相对应的教育过程、教学组织形式（第三篇），最适合信息素养培养和发展的环境......