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认知发展理论与教育:皮亚杰理论的应用
  • 作 者:王文科著
  • 出 版 社:五南图书出版有限公司
  • 出版年份:1993
  • ISBN:957110602X
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第一部 大陆地区教育研究 1

壹 中共教育改革现况与问题 3

贰 中共推行九年义务教育之评析 15

叁 中共教育体制改革及光复大陆后教育重建工作 51

肆 海峡两岸留学政策的比较分析 83

伍 台湾地区学生赴大陆就学问题与因应对策 133

陆 教育模式的成与败——台湾与中共教育建设的比较 151

第二部 台湾地区教育研究 159

壹 教育政策的动向 161

贰 当前教育政策的重点取向 169

叁 教育的革新与发展 185

肆 台湾光复后教育文化的发展 195

伍 四十五年来师范教育的发展与展望 231

陆 延长国民教育的规划与展望 279

柒 自愿就学辅导方案之平议 303

捌 建立共同体观念,以提振国民精神生活 307

玖 加强国民伦理道德水准,培养高视野的公民 311

拾 透过学校教育及社会教育,重振伦理道德方案 317

拾壹 校园民主法治教育的观念与推展 321

拾贰 老师,您好 333

拾叁 如果我退休了 335

附录 337

壹 台湾地区与大陆地区人民关系条例 339

贰 本书作者重要论著目录 363

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