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教育理论的性质与研究取向 【文化科学教育体育】
陈桂生,范国睿,丁静主编2006 年出版528 页ISBN:7561745990本书是对教育理论研究的多元化取向及争议中潜心探索与实践的结果。全书由“教育学研究”,“历史的比较的教育研究”,“教育伦理学研究”等五部分组成,既有理论层面上的比较和借鉴,也有实践层面的试验和调查,并对...
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整合与超越 三级课程整体建设研究的框架、路径与思考 【文化科学教育体育】
杨德军等著2015 年出版324 页ISBN:9787565622380课程作为育人的根本载体,是学校教育的核心。对于21世纪的学校教育来说,谁撬动了课程,谁就赢得了未来。自国家实施三级课程管理体制建设以来,学校课程就出现了国家课程、地方课程和校本课程的多样化发展方向;经过...
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中国教育史研究问题的反思与应对 【文化科学教育体育】
李忠著2008 年出版232 页ISBN:9787532859498本书基于学科的研究现状,选取8~10个子专题,站在学科的制高点,或选取学术难点、热点问题,或追踪学术前沿、深入基础研究,为读者呈现了本学科的最新研究成果。适用于教育学科研究生、教育硕士、高校教师和中小学骨....
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高校教师质量的现状与提升策略研究 【文化科学教育体育】
李碧虹,余亚华,舒俊著2016 年出版219 页ISBN:9787566710345李碧虹,1972年生,管理学博士。湖南大学教育科学研究院,副教授,硕士生导师。2006年毕业于华中科技大学教育经济与管理专业。主要从事大学人力资源管理研究。在《光明日报》、《现代大学教育》、《江苏高教》、《...
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文化创意产业发展比较研究 理论与产品的国际贸易 【文化科学教育体育】
白远主编2009 年出版198 页ISBN:9787504953414本书从文化创意发展理论的角度出发,阐述了创意产品在国际贸易中的优势地位。
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学术与政治之间的角色困顿 大学教师的社会学研究 【文化科学教育体育】
胡金平主编(南京师范大学)2005 年出版239 页ISBN:7811014173本书借助知识社会学、教育社会学以及历史社会学的视角和理论,对教师职业进行了探讨,并着重从大学教师所扮演的知识人、政治人两种较常见的社会角色在个体、群体身上引起的矛盾、困惑进行了较为深入的分析,开启...
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当代中国的广播电视 上 【文化科学教育体育】
《当代中国的广播电视》编辑委员会编2009 年出版485 页ISBN:7801708458《当代中国》丛书是由国家统一部署,动员全党、全军、全国各条战线的力量完成的鸿篇巨制,这本纪念册就是以浓缩的形式,图文并茂的再现了丛书的编撰、出版、发行过程。纪念册由盛世修史、巨大关怀、万人著书、国...
