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深度探究 小学品德与生活(社会)课程教学践行与反思 【文化科学教育体育】
杜文艳主编;陆志平,丁伟明总主编2011 年出版301 页ISBN:9787560268453本书从小学品德与生活学科的实际出发,引导和帮助广大教师在真正把握学科改革核心思想和思路的基础上,进一步反思以往的教学行为,梳理教学经验,提升教育理念。...
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大学通识教育课程 借鉴与启示 【文化科学教育体育】
杨颉著2009 年出版211 页ISBN:9787313050182本书详细介绍我国通识教育改革的历史成果,关注通识教育课程化问题,从理念层面和组织结构层面提出新的课程模式。
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新课程教学研究与实践 【文化科学教育体育】
王宝庆主编2006 年出版627 页ISBN:7807173629为突出以校为本教学研究的针对性、实践性和实效性,本书收录了几十位教学的教学设计、教学案例、教学反思等方面的论文,以全面促进教师课程理念的提升和业务能力的提高。...
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初中语文课程理念与教学示例 【文化科学教育体育】
陈建伟主编2004 年出版188 页ISBN:7562321396本书上编为理论编,介绍新课程标准的基本理念,以概括、通俗的语言解读新课标;下编为实践编,收录体现新课程标准基本理念的课例,并加以点评。实践编包括三部分内容:教学设计、课堂实录和教学案例。...
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生物新课程的评价与资源 【文化科学教育体育】
王重力,卢建筠主编2003 年出版228 页ISBN:7040123622本书依据生物新课程标准,结合实验区的教学实践编撰。本书是《初中生物学新课程教师培训丛书》之一,着重讨论的是新课程理念的评价体系和新课程的教学资源的开发与利用。...
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英语新课程改革理论与实践 【文化科学教育体育】
李丽生等编著2005 年出版249 页ISBN:7810689126本书以科学的、务实的态度反映了当前中学英语新课程改革的新理念、新思想和新方法,尤其是针对新课程实施以来广大教师遇到的问题和困难。...
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