实习支教生教师专业身份建构过程的研究 【文化科学教育体育】

本书通过深入访谈并辅以观察、反思日记分析等策略，聆听了实习支教生叙说成为教师的过程以及在实习支教场域的故事，归纳出影响他们建构教师专业身份的个人因素和社会因素，发现了教师专业身份的建构是一个动态、...

现代学校教研活动功能与形态的实践研究 【文化科学教育体育】

本书为上海市第一师范附属小学的科研成果。学校教研活动对于提高教师队伍素质，促进学校教学质量的提升非常重要。上海市第一师范附属小学为历史名校，该校在教研活动方面长达数年的研究积累了丰富的经验。...

公立转制中小学未来发展走向的政策研究 【文化科学教育体育】

本书在简略阐述公立转制中小学恢复公办建制的基础上，对其如何转为民办学校进行了重点论述。本书涉及转民的基本目标与原则，转为民办学校的前提性要求，转民方案的框架设计，转民过程中应当注意的问题等方面的内容...

图书馆的数字人文实现模式研究 【文化科学教育体育】

数字人文是计算机学科和人文学科交叉研究的一个新领域，是在计算人文和人文计算（Humanities Computing）的基础上跨学科融合的结果。宫平同志的博士论文《图书馆的数字人文实现模式研究》正是基于此进行的有关问...

学校效能及其在中国的研究 【文化科学教育体育】

本书是全国教育科学规划青年基金专项课题“中国不同省区义务教育的投入与学校效能关系”的主要研究成果。全书共三篇，第一篇是学校效能的理论，第二篇是学校效能在中国的实证研究，第三篇是对学校效能的研究展望...

认知科学建构主义与数学教育 数学学习心理学的现代研究 【文化科学教育体育】

媒介平台论 新兴媒体的组织形态研究 【文化科学教育体育】

新兴媒体到底是一个什么样的媒介组织形态？它与传统媒体的根本区别在哪里？本书从经济学、管理学、传播学、社会学等多视角切入，不仅回答这一重大问题，而且大胆提出新兴媒体并非传统意义上的“媒体”，而是基于互联...

体育运动技术链的理论与实践研究 【文化科学教育体育】

本书以逻辑学为工具界定了技术链的定义，进行了分层和分类；对技术链的理论意义和实用价值进行了研究；对技术链在教学和竞赛中的作用进行了实证研究。以期该理论能为体育教学和运动竞赛提供理论参考。...

转型期中国民间的文化生态研究 【文化科学教育体育】

本书整合了上海大学211工程文史哲科研团队的骨干人员，主要从城乡生活视野中的文化生态、当代文化生产机制与文化生态、转型期中国文化生态中信仰多样性、转型期中国文化生态中的价值信仰等方面围绕转型期的...

跨学科研究的组织与管理 【文化科学教育体育】

本书从大学管理的视角出发，利用多个学科的知识和技能，通过实证研究和比较分析，对跨学科平台的创建过程、组织形式、人员组成、领导特征、研究生教育、学者交流网络、评价方式等进行深入的研究，探索促进跨学科研...