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现代教育评价与测量学 【文化科学教育体育】
冯建新著2005 年出版339 页ISBN:7500448384本书将现代教育测量学和评价学的内容加以整合,突出表现出了综合性、实务性及前瞻性的特点,具有一定的学术价值和实用价值。
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叶瑞祥(等)主编2005 年出版252 页ISBN:7807141581归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。
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