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以生为本 为生尽责 新理念与现代高校德育体系的构建 【文化科学教育体育】
高校德育成果文库·教育部思想政治工作司组编；黑龙江工程学院编2015 年出版255 页ISBN：9787503459047本书收录了学校深入贯彻落实16号文件，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，在“以生为本、为生尽责”的学生工作理念指导下，在育人工作中的理论研究和实践探索方面的文稿，全景展现了学校德育工作的成绩、经验和成果...
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教育者的反思实践 通过专业发展促进学生学习 professional development to improve student learning 【文化科学教育体育】
（美）Karen F. Osterman，（美）Robert B. Kottkamp著；郑丹丹译2007 年出版218 页ISBN：7501956561本书以清晰、易懂的语言，阐述了如何通过反思实践组建一个学习共同体，促进教师的专业发展，为学生的学习提供更多的机会；展示了如何将反思实践有效地融入学校的日常教学工作中；描述了行动中的反思实践及其对于学校...
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3-5岁儿童自我调节各成分与其心理理论发展水平的关系 【文化科学教育体育】
王元著2017 年出版191 页ISBN：9787516198629本研究考察了103名3-5岁儿童自我调节各成分与其心理理论两成分发展水平间的关系。分为四部分。研究一选取了自我调节的九个任务，考察自我调节的构成成分、年龄和性别差异，成分间的关系等问题。研究二选取意外...
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蒙台梭利早期教育法 3-6岁儿童学习与发展指南 理论版 【文化科学教育体育】
玛利亚·蒙台梭利著；赵欣译2014 年出版287 页ISBN：9787515322544《蒙台梭利早期教育法：3～6岁儿童学习与发展指南》是蒙台梭利博士的第一本专著，是她创立“儿童之家”的经验总结。本书传授了“儿童之家”所运用的教学用具和方法，以及如何为孩子创造“自我教育”的环境，从而刺激...
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理论与实证 体育教师队伍建设与专业发展 【文化科学教育体育】
王慧琳，闫伟著2016 年出版354 页ISBN：9787564421618本书通过对体育教师队伍建设和专业发展的理论与实证研究，促进人们对体育教师队伍建设和专业发展的认识和关注，探索出体育教师专业发展的特点和规律，为提高质量作为教育改革发展的核心任务发挥积极作用;以天津...