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教师职业生涯规划与专业发展的实现路径 【文化科学教育体育】
马建宏著2018 年出版189 页ISBN:9787517060536本书以教师职业生涯规划为主题,从多角度论述了完善的职业生涯规划对于教师发展的重要性,并且根据当下发展趋势,提出建设性的建议,帮助教师在职业发展中逐步更加专业化。本书前四章分别从教师职业生涯规划的基本...
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苏俄STS研究的逻辑进路与学科进路探析 【文化科学教育体育】
魏玉东著2017 年出版134 页ISBN:9787551716079本书研究和探讨苏俄STS研究的逻辑进路与学科进路的有关问题,包括STS建立的逻辑进路和学科进路的研究述评、STS建立的逻辑进路和学科进路反思、多学科阶段苏俄STS研究、交叉学科阶段苏俄STS研究、学科一体化...
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教师发展的专业逻辑 教育观察与教学探索 【文化科学教育体育】
许序修著2017 年出版589 页ISBN:9787561566053分为上下两编。上编“教育观察与感悟”是作者通过敏锐的教育观察对教育发展、教育自信、教育生态等当代教育领域众多重点、热点问题的感悟。下编“教学探索与实践”是作者对语文教学方法、语文课程改革、语...
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冲突与和合 课程改革的人性逻辑 【文化科学教育体育】
张俊列著2015 年出版186 页ISBN:9787561383070本书通过对物性逻辑的批判,提出课程改革的“人性逻辑”,以人性为分析与建构课程改革理论的逻辑起点,凸显了“人”的主体因素,旨在寻求符合教育自身规律的内在逻辑。这是对课程改革逻辑的新的构造,具有理论创新价...
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作文教学创新与创新能力培养 中国教育学会“十五”规划重点课题研究成果集 【文化科学教育体育】
柯孔标主编2005 年出版442 页ISBN:7107183869本书汇集了中小学教学第一线的工作者研究讨论作文教学创新理论的文章。
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