- 作 者：马建宏著
- 出 版 社：北京：中国水利水电出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787517060536
- 标注页数：189 页
- PDF页数：197 页
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第一章 揭开教师职业生涯的面纱——教师职业生涯规划与发展理论 1
第一节 职业与生涯规划 2
第二节 教师职业生涯规划的概念 6
第三节 教师职业生涯规划的内容与研究概况 7
第四节 教师职业生涯规划的意义 11
第五节 教师职业发展的原则与特点 13
第二章 严于律己，慎独慎微——教师的教育行为与教育管理 17
第一节 教师的教育行为 18
第二节 教师的教育管理 49
第三章 凡事预则立——教师职业生涯的目标与程序设计 71
第一节 教师职业生涯的目标确立 72
第二节 教师职业生涯规划制订程序 81
第四章 天时、地利、人和——教师职业生涯的环境 89
第一节 社会环境 90
第二节 学校环境 92
第五章 学而时习之——教师的自我认同、发展与培训ll 95
第一节 教师身份的自我认同 96
第二节 教师的自我发展 99
第三节 教师的培训发展 137
第六章 行动是通向成功的阶梯——教师职业生涯规划的实施与调节 155
第一节 教师职业生涯规划成功实施的保障 156
第二节 教师职业生涯中对于工作压力与职业倦怠的应对 163
第七章 享受四时之景——教师职业在不同时期的发展 173
第一节 教师职业的适应期 174
第二节 教师职业的成长期 175
第三节 教师职业的成熟期 175
第四节 教师职业的高原期 178
第五节 教师职业的超越期 181
第六节 教师职业生涯发展案例 182
参考文献 187