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  • 高考分数线与报考指南 2014-2015 【文化科学教育体育】

    邱均平,赵蓉英主编2014 年出版310 页ISBN:9787030395054

    高考分数线解析。对一本线、二本线、三本线、最低控制分数线、调档线、录取线等各类高考分数线的含义进行了深入解析,对如何利用往年录取分数线作为填报志愿的参考进行了说明。提供了近三年全国各省(自治区、...

  • 贵州文化产业发展报告 2013 【文化科学教育体育】

    李建国主编;金安江,吴大华副主编2014 年出版274 页ISBN:9787513025393

    《贵州文化产业发展报告(2013年)》以贵州创建文化旅游发展创新区为背景,以加快文化产业与相关产业融合发展为主题,由总论篇、区域发展篇、专题研究篇、行业与案例篇、大事记等五个部分组成。2012年以来,贵州抢抓...

  • 2013教师公开招聘考试专用系列教材 学科专业知识 中学生物 最新版 【文化科学教育体育】

    《教师公开招聘考试专用系列教材》编委会编著2011 年出版416 页ISBN:9787504155603

    本书严格依据教师公开招聘考试《学科专业知识》大纲编写,详细阐述中学生物教师必须掌握的专业基础知识,全面融入中学课改新思想。本书内容全面,包括新课程改革,教师职业道德、教育教学技能、教材教法与教案设计...

  • 图书馆学学科发展报告 2014-2015版 【文化科学教育体育】

    中国科学技术协会主编;中国图书馆学会编著2016 年出版223 页ISBN:9787504670564

    我国图书馆事业得益于大的经济、文化和网络技术等而获得较快地发展,以图书馆为主要研究对象的图书馆学,近几年也是追着快速发展的图书馆学不断引入相关学科的新理论、新概念和新技术,加快交叉和融合,例如,科研数...

  • 2013MBA MPA MPAcc联考数学必备老蒋笔记 【文化科学教育体育】

    全国专业学位硕士入学考试命题研究中心编著2012 年出版429 页ISBN:9787111395263

    本书可以按如下的方式“多功能式”使用: 1.“实战”自测本书将题组与剖析分开,方便考生自测。自测分两个层次:第一,会解题。第二,快解题。考生自测时切忌翻看详解、资料。 2.“精读”研习每做完一个题组,一个考点...

  • 澳大利亚数学能力检测试题解析与评注中学初级卷 2006-2013 【文化科学教育体育】

    (澳)阿特金斯,(澳)泰勒,(澳)克拉珀编著;朱华伟,孙文先编译2014 年出版174 页ISBN:9787030402080

    本书收录了2006年至2013年澳洲AMC数学能力检测中学初级卷的全部试题,对每一道试题均给出详解,有些题目还给出了多种解法与评注,目的是使读者加深对问题的理解与开拓思路,培养举一反三的能力。本书可供小学六年...

  • 澳大利亚数学能力检测试题解析与评注中学高级卷 2006-2013 【文化科学教育体育】

    (澳)阿特金斯,(澳)泰勒,(澳)克拉珀编著;朱华伟,孙文先编译2014 年出版216 页ISBN:9787030400192

    本书收录了2006年至2013年澳洲AMC数学能力检测中学高级卷的全部试题,对每一道试题均给出详解,有些题目还给出了多种解法与评注,目的是使读者加深对问题的理解与开拓思路,培养举一反三的能力。本书可供高中数学...

  • 国情教育研究书系 中国学前教育发展报告 2013 【文化科学教育体育】

    中国学前教育发展报告课题组著2015 年出版243 页ISBN:9787504195821

    《中国学前教育发展报告2013》旨在用数据和证据客观描述我国学前教育事业的发展状况,并在与他国的比较中呈现我国学前教育发展的水平。本研究报告由五个大部分构成:中国学前教育事业发展概况、中国各地区学前...

  • 2013教师资格考试应试专用教材 数学学科知识与教学能力 初级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究组,教师资格考试敏体研究中心组编2012 年出版319 页ISBN:7511235018

    本书以实用性、时效性、应试性为基本原则,依据《中小学教师资格考试标准(试行)》初级中学教师资格考试《数学学科知识与教学能力考试大纲》要求编写,适合于参加初中数学教师资格申请的考生。全书分为三大部分...

  • 教育展望 165 教育、脆弱性和冲突 2013年第1期 总第165期 中文版 【文化科学教育体育】

    杜越,陈群主编;任友群,周南照副主编2015 年出版113 页ISBN:9787567530751

    本书包括“编者按”、“专栏”、“趋势与案例”三个部分,内容围绕“教育、脆弱性和冲突”具体展开,如“玻利维亚师范学院的动荡:教师教育作为社会政治的战场 ”、“教育在苏丹内战中的作用 ”、“暴力环境下的...

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