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基础教育管理与质量评价 【文化科学教育体育】
陈莉欣著2018 年出版195 页ISBN:9787519244354本书大致分为两部分,前半部分侧重写基础教育质量管理,后半部分侧重写基础教育质量评价。首先对教育质量管理进行了概括性阐述,在此基础上对基础教育质量管理和基础教育教学管理的相关内容进行了论述;接着介绍了...
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教育改革前沿问题研究 现代课程思想教学改革与评价问题研究 【文化科学教育体育】
杨丽主编2012 年出版217 页ISBN:7531655136课程在教育活动中处于基础与核心地位,是实现教育目标的教育内容体系,开设什么课程对于学生的素质生成具有重要影响。随着国家课程权力的不断下放,重视和加强对课程的领导是现代教育领导的重要趋势。...
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自主·合作·探究 新课程学习与评价 地理 七年级 下 配湖南教育版 【文化科学教育体育】
范云绮主编2007 年出版97 页ISBN:7541997730本书依据最新课标编写,以教材的单元或章节为基本框架,以节或教学课时为单位设置栏目,分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...
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农村义务教育经费保障新机制的监测与评价 理论、方法与经验研究 【文化科学教育体育】
杜育红主编2017 年出版267 页ISBN:9787303222216本书将公共政策监测与评价的理论和方法引入教育政策领域,为农村义务教育经费保障机制设计监测与评价体系,并针对“新机制”对义务教育普及、义务教育资源配置均衡的影响等方面进行实证研究,为“新机制”政...
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高等学校十二五教师教育规划教材 课程设计与评价 【文化科学教育体育】
顾书明主编;罗刚,李国栋副主编2015 年出版322 页ISBN:7305158410本书包括十章,系统阐述了课程、课程设计与评价的含义及校本课程开发的基础、原则和程序,介绍了课程设计与评价的五种模式,以及具体的课程内容设计与实施程序、方式、策略等的设计。全书内容翔实,体例完整,可读性...
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互联网+教育 教学软件课堂应用与评价 移动互联网时代教育的变革与跨越 【文化科学教育体育】
高朝邦,梁华,周强主编2017 年出版232 页ISBN:9787030531346如今大多数中小学生都有能力在互联网世界中探索知识,发现问题,寻找解决的途径。互联网+学习,对于教师的影响同样是巨大的,教师远程培训的兴起完全基于互联网技术的发展,而教师终身学习的理念也在互联网世界里变....
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国际视角下教育质量评价的实践与探索 基于PISA的天津市义务教育进展评估 【文化科学教育体育】
钟君著2014 年出版182 页ISBN:9787201089096本书利用天津PISA2006、PISA2009和PISA2012三次测试数据,分析了学生阅读、数学和科学素养表现和趋势。在学生层面,对与学生表现相关的学习兴趣、学习动机、学习策略等因素进行了分析。在学校层面,对学校管治、...
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