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当代美国课程话语研究 【文化科学教育体育】
谢登斌著2006 年出版250 页ISBN:7563361464本书首先分析当代美国课程话语转向的外源性和内源性动因、理论基础。然后勾勒当代美国课程领域的话语谱系,阐释并理解课程话语主题的重要意义。最后比较、评价多元的课程话语,概括其主要特点,阐明当代美国课程...
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初中数学课程教学践行与反思 【文化科学教育体育】
承锡生主编2011 年出版248 页ISBN:9787560268385本书从初中数学学科的实际出发,引导和帮助广大教师在真正把握学科改革核心思想和思路的基础上,进一步反思以往的教学行为,梳理教学经验,提升教育理念。...
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