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综合实践活动的原理和开展方法 【文化科学教育体育】
徐晓东,罗东才编著2005 年出版268 页ISBN:7107192914本书是教育部国际合作与交流司中小学项目《综合学习的研究与实践》的课题成果。
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综合实践活动课程的理论与方法 【文化科学教育体育】
廖先亮编著2003 年出版310 页ISBN:7307040190本书围绕我国新一轮基础教育改革,介绍了新开设的中小学综合实践活动课程的概念、设计、资源和实施方法等。
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美术场域“艺术家”角色的建构 对民国前期(1912-1937)上海美术活动的社会学研究 【文化科学教育体育】
黄剑著2010 年出版222 页ISBN:7811186497本书收录了2007年上海大学博士学位论文35篇,通过公开出版,使论文作为公共知识,转化成社会财富。产生社会影响。
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综合实践活动课程的理念 【文化科学教育体育】
郭元祥主编;郭元祥,伍香平编著2003 年出版187 页ISBN:7040123886本书内容包括综合实践活动课程的基础、综合实践活动课程的特征与价值、综合实践活动课程的核心理念、综合实践活动课程的基本要素、综合实践活动课程中的教师以及综合实践活动课程实施过程中的问题等。...
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综合实践活动的整体推进与校本化实施 【文化科学教育体育】
姜平主编2006 年出版186 页ISBN:7810649574本书对新课程背景下的中小学综合实践活动课程的实施及其与校本课程的结合进行论述。
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科学实践与日常活动 常人方法论与对科学的社会研究 【文化科学教育体育】
(美)迈克尔·林奇著2010 年出版389 页ISBN:9787811375152本书是一本译著。原书作者提出了常人学研究论题,在理论上对认识论研究和科学的社会研究趋势具有高度的批判性,在微观的细节上,审视认识论、本体论和伦理学的关联,使特定场景中的具体实践、社会活动得到关注。本...
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