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中小学数学课程国际比较研究丛书 内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究 【文化科学教育体育】
康玥媛著2018 年出版206 页ISBN:9787544480215本书对中国、美国、英国、澳大利亚、芬兰及新加坡等六个国家小学、初中阶段的数学课程标准进行了比较研究。研究旨在立足本土、借鉴国际,寻求各国中小学数学课程标准的异同,进而推动我国数学课程改革的理论研...
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小学科学基本观察和实验指南 【文化科学教育体育】
孟令红主编2018 年出版131 页ISBN:9787030582638根据2017年最新颁布的小学科学课程标准,整理总结了基本的观察实验50个,从实验名称、实验目的、实验材料、实验步骤、实验结果、实验结论、实验注意事项以及实验背景知识8个方面对每个观察实验进行了详细的说...
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通用技术课程实施的问题与展望 【文化科学教育体育】
章青道著2009 年出版170 页ISBN:9787213041891本书收集作者从事高中通用技术(劳动技术)课程多年以来的教学文章,集结成册,共分课程教材篇、教研教法篇、技术实践篇、教学疑问篇、课程评价篇、教师发展篇、课题研究篇七个篇章。...
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学习的通用设计 课堂应用 【文化科学教育体育】
TRACEY E.HALL,ANNE MEYER,DAVID H.ROSE编译;裴新宁,陈舒主译2019 年出版175 页ISBN:9787567577411本书详尽阐述为了学习的通用设计(Universal Design for Learning,简称UDL),从理论研究到课堂实践应用,全面呈现了UDL在教育领域的无限可能。本书立足于人的变化性与多样性,为教育者提供灵活的框架,旨在满足所有学...
