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科学实践与日常活动 常人方法论与对科学的社会研究 【文化科学教育体育】
（美）迈克尔·林奇著2010 年出版389 页ISBN：9787811375152本书是一本译著。原书作者提出了常人学研究论题，在理论上对认识论研究和科学的社会研究趋势具有高度的批判性，在微观的细节上，审视认识论、本体论和伦理学的关联，使特定场景中的具体实践、社会活动得到关注。本...
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学前儿童健康教育与活动指导 【文化科学教育体育】
叶平枝，徐保良主编；孟亭含，张首文，张红霞，汪超副主编；孟亭含，汪超，徐宝良，叶平枝，张红霞，张首文编委2015 年出版199 页ISBN：9787566709226本书在系统介绍学前儿童健康教育的概述、目标选择、组织与实施的基础上，重点阐述了学前儿童身体健康教育、心理健康教育、日常行为教育、饮食与营养教育、体育、安全教育的目标与内容、组织与实施，以及应当注...
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幼儿科学及数学教育与活动指导 【文化科学教育体育】
王艳芝，郑兴娟本书主编2014 年出版181 页ISBN：9787303179220本教材以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》为依据，明确幼儿园科学与数学教育目标体系，强调根据幼儿的发展特点有针对性的进行教育活动设计。注重基础，突出操作。在活.....
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幼儿社会性发展与教育活动设计 【文化科学教育体育】
但菲主编2008 年出版298 页ISBN：7040232073《幼儿园教育指导纲要》中将幼儿园活动分为五大领域，其中社会教育领域是一个相对难于操作的教育内容，本书旨在解决教育活动设计的理论问题，及如何在理论指导下设计灵活生动的幼儿园社会教育活动。本书分为两大...
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教育能够改变社会吗？ 【文化科学教育体育】
（美）迈克尔·W·阿普尔著；王占魁译2014 年出版241 页ISBN：9787567515246教育与社会的关系问题，是教育理论界的基本问题，也是教育哲学界的永恒问题。阿普尔对这一问题的回答，试图重返20世纪上半叶美国进步教育运动领袖康茨问题的高度，审视20世纪80年代以来席卷世界的新自由主义的教育...
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幼儿园创造性游戏 环境创设与活动指导 【文化科学教育体育】
（美）安·巴伯著2017 年出版182 页ISBN：7518415631戏剧表演游戏和其他创造性活动对儿童的学习至关重要，是课程设置的核心。本书便从当前热点问题创造性游戏入手，主要介绍了以下三方面内容：第一，创造性游戏的价值--可以促进大脑的发展、认知能力的发展、社会性和...
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幼儿园体育活动设计与指导 【文化科学教育体育】
宗珣主编2017 年出版79 页ISBN：9787811108347孩子在幼儿园健康快乐地成长，是幼儿教育工作者毕生所求的目标。但一些不恰当的体育活动非但起不到锻炼孩子身体的作用，反而给幼儿带来伤害。只有通过适合幼儿年龄特点、生理发育特点的体育活动，才能让孩子身心...
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幼儿园大型活动的组织与实施 【文化科学教育体育】
北京师范大学实验幼儿园主编2015 年出版214 页ISBN：9787303183180幼儿园大型活动是幼儿园生活的一部分，它与幼儿园常态活动，即幼儿园一日活动中的生活环节和每天都要进行的活动，如进餐、睡眠、盥洗、来园、离园、游戏、自由活动等有所不同，它是取材于社会生活或幼儿园生活重大...
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幼儿英语教育与活动指导 【文化科学教育体育】
李贵希，崔海燕主编；王维副主编2014 年出版252 页ISBN：9787303178285本书立足我国学前儿童英语教育发展的实际，全面体现《幼儿园教师专业标准(试行)》《3?6岁儿童学习与发展指南》的精神。以切实夯实学生的综合素质，增强学前儿童英语教师所应具备的职业能力为导向，用崭新的视角...