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父母装装傻 孩子更聪明 重新认识智力开发 【文化科学教育体育】
顾骁著2016 年出版191 页ISBN：7550714940怎样使孩子更聪明？这是每个家长都迫切想了解的。尽可能多地向孩子传授知识和技能就是智力开发吗？为什么现在的孩子脑筋懒得动，家长事事要操心？为什么家长让孩子学习时，很容易造成亲子对立？怎样才能真正开发孩子.....
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松原达哉潜能开发全方案 3-4岁 【文化科学教育体育】
（日）松原达哉著2011 年出版175 页ISBN：9787550601512《松原达哉潜能开发全方案》是日本儿童教育心理学专家、教授松原达哉以3～4岁的学前儿童为对象，在科学研究和教育实践的基础上，结合婴幼儿各个阶段的生理、心理状况，设计了几百种简单有效的亲子游戏，旨在培养孩子...
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图书馆信息平台的理论基础与技术开发 【文化科学教育体育】
王建雄，林昱著2018 年出版228 页ISBN：9787544194662随着信息时代的到来，用户对图书馆信息服务的需求越来越高，图书馆也逐渐摆脱了以往单一的传统服务模式，变得更加多元化、集成化、现代化。因此，探讨图书馆信息平台建设的相关问题具有重大的实践意义和现实意义。...
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耕耘中的坚守 Z民办园园本课程开发的叙事研究 【文化科学教育体育】
夏苗著2016 年出版121 页ISBN：9787552014075本书将Z园放在不同时期社会生态系统的时代背景下，结合幼儿园实际情况，以Z园园本课程开发的时间为脉络，将Z园园本课程开发分为初创期、探索期、发展期和完善期四个时期，通过对每个时期里园本课程开发的理念与目...
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走进三峡库区 西部地区研究性学习校本课程资源的开发与利用 【文化科学教育体育】
李常明总主编；万礼修副总主编；赵永清本册主编；彭时中，龚小平，吴智勇本册副主编2006 年出版150 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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校本课程开发：课程故事 【文化科学教育体育】
崔允漷，林荣凑主编2007 年出版383 页ISBN：756175244X随着新课程的推进，课程教学内容的丰富，教师行为方式的嬗变，师生交往关系的变革，学校学习文化的重构，我们一线教师正面临着比此前任何一次教育改革更为严峻的挑战。本书提供的课程故事都是中小学在校本课程开发过...
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走进中学数学微课程的开发与运用的研究 【文化科学教育体育】
雷波著2017 年出版179 页ISBN：9787206141461本书是课题《中学数学微课程开发与运用的研究》的相应成果，按五部分进行撰写。第一部分介绍了中学数学微课程的国内、外研究情况以及中学数学微课程研究的目标、内容、对象、范围。第二部主要介绍中学数学微...
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幼儿全脑潜能开发 5-6岁下 【文化科学教育体育】
赵铀光主编2006 年出版75 页ISBN：7535029981早期智力开发对于孩子一生的发展起着至关重要的作用，如何让自己的孩子在小伙伴中出类拔萃，表现出非同一般的智力水平，是家长们极为关注的，也是本书将给予家长们的建议与指导。本书是多位专家数年实践和科学研究...
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教育信息化资源开发与利用 【文化科学教育体育】
孔凡士编著2008 年出版266 页ISBN：7030212096教育信息化是人类进入信息时代的必然，是指在教育领域内全面深入地运用现代化信息技术，促进教育改革和发展的过程。对教育信息化资源的研究是教育信息化系统运行规律的需要，是推动教育信息化发展的现实要求。它...
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云南少数民族传统文化与幼儿园课程开发 多元文化的视角 【文化科学教育体育】
高芹著2012 年出版279 页ISBN：9787548209027基于多元文化的视野和我国“多元一体化教育”的民族教育理论的指导，作者进行了云南少数民族传统文化融入幼儿园课程开发的研究，以期为培养具有跨文化适应能力和全球化社会所必需的知识、技能、态度及价值观的...