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    陈伙平,王东宇,丁革民等编著2008 年出版313 页ISBN:9787533450328

    较全面阐述了教育科研究各种方法的实施步骤运作要求,包括教育科研究的一般原理、观察研究、调查研究、实验研究、教育经验总结、个案研究、叙事研究、校本研究、教育测验、数据资料的统计分析与呈...

  • 技术研究方法导论 【文化科学教育体育】

    陈衡编著1991 年出版543 页ISBN:7543409534

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    李广文著2011 年出版277 页ISBN:7560274188

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  • 体育科研究方法 【文化科学教育体育】

    黄汉升主编2006 年出版398 页ISBN:7040196727

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  • 教师健康促进 【文化科学教育体育】

    许燕,王芳编著2008 年出版272 页ISBN:9787501966103

    是帮助广大一线教师提升魅力、塑造健康的著作。全重点介绍了教师的描述与规律、差异与评价、解释与模式、健康与塑造、匹配与互动、职业角色与提升与完善等内...

  • 真实性评价 小教师实践指南 【文化科学教育体育】

    (美)Kathleen Montgomery著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与生成长的评价研究”项目组译2004 年出版204 页ISBN:7501941688

    阐释了策划实施真实性评价的重要意义,为小教师在课堂评价实践中开展真实性评价提供了具体细致的指导,对我国小教师,乃至中教师开展真实性评价实践具有积极的借鉴意义。...

  • 职成教育研究论丛 报编辑研究 【文化科学教育体育】

    赵健杰主编2004 年出版387 页ISBN:7805630240

    汇集了天津市职业教育、成教育校校长最新言论,以及职称教育改革发展对策等。

  • 教育科研究 【文化科学教育体育】

    马信行著1998 年出版596 页ISBN:9571116254

  • 中华魂教育资源开发的实践基础理论探索 【文化科学教育体育】

    刘新生,熊贤君主编2009 年出版196 页ISBN:9787540850296

    南山开展的全国“十五”规划课题研究结题报告。对于如何在中生中开展中华传统文化教育、民族精神塑造,进行深入系统研究,并列出多个案例。...

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