移动新媒体时代的舆论引导研究 【文化科学教育体育】

随着移动互联网迅速普及，受众不再是单纯被动的信息接收者，更是信息的生产和分享者。舆论传播与报纸、广播、电视一统天下的时代不同，本书详细阐述说明了新媒体环境下舆论的产生、传播、反馈及如何正确地引导舆...

仪式的传播力 电视媒介仪式研究 【文化科学教育体育】

本书通过探讨电视媒介仪式在社会生活中的地位、作用及存在的问题，指出电视媒介仪式的发展方向，从而为建设中国的影视文化软实力提供一定的借鉴意义。分析了我国电视媒介仪式的历史，具有一定的学术价值和出版价...

传播的社区 社区构成与组织的传播研究 【文化科学教育体育】

本书讨论的社区，是混合了邻里、组织、网络等现象的社会构成形式，一方面，我们藉此强调它灵活多变的网络形态，另一方面则突出它的组织过程，即将其视为人们联合、协作的动态机制。如此理解的原因，既建基于环境、社.....

独具特色的高校领导体制：党委领导下的校长负责制研究 【文化科学教育体育】

本书从历史与现实、中国与外国高等教育领导体制比较研究的角度，论述了党委领导下的校长负责制是我国高校领导体制的必然选择。

学做质性研究 质性研究中的经验与故事 【文化科学教育体育】

本书框架为以质性研究的运用为线素，以教师在质性研究过程中遇到的问题及其解决为素材，展现教师学习和研究的过程。书的内容主要是用教师的具体材料来说明对质性研究的认识及做的过程中的经验与教训。书中既有...

小学课堂差异教学策略的研究 【文化科学教育体育】

本书是针对小学生学习中存在的差异而进行的一些相关课堂差异教学策略的研究成果。本书以差异教学的基本理论为出发点，从情感动机、学习目标、教学内容、教学方法、作业设计、网络环境学习指导等方面入手，提出...

高中研究性学习的理论与实践 【文化科学教育体育】

研究性学习是近年来在中小学活动课程实践基础上发展起来的一种新的课程形态，是学校课程形式和学生学习方式的革新。

在教学中词和直观性相互作用的研究经验 【文化科学教育体育】

数字时代的中国电视产业研究 【文化科学教育体育】

数字技术不仅导致电视的技术转型、产业形态转型，也导致电视制度转型。本书系统考察数字时代电视产业制度的变化规律，回溯电视和电视产业发展历程，从技术发展，运营变化角度详细解析数字时代电视产业的细节变化。...

农村初中学生参与教学的应用研究 【文化科学教育体育】

本书从教学的五个环节出发，成立了参与备课，上课，作业，辅导，评价五个子课题组，分别对学生参与教学的指标和评价方法开展研究，重点放在评价后的诊断与改进上，还每周针对学生需要开设了相应的学法指导课。...