当前位置:首页 > 名称

大约有60,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0871秒)

为您推荐: 马云鹏 小学数学课程标准研究与实践 义务教育数学课程标准2001年 2001年版义务教育数学课程标准 核心素养立意的高中数学课程教材教法研究 核心素养高中数学课程教材教法研究 新版课程标准解析与教学指导初中信息科技

  • 师范学校课程标准 【文化科学教育体育】

    教育部师范学校课程标准编订委员会编1934 年出版199 页ISBN:

  • 小学文学课程导论 【文化科学教育体育】

    胡根林编2013 年出版275 页ISBN:9787802416130

    本书是语文出版社出版的中小学教学论。

  • 小学活动课程教学札记 【文化科学教育体育】

    胡修金主编2001 年出版304 页ISBN:780100308X

  • 普通高级中学体育 一-六年级 体育健康 七-十二年级 课程标准 实验稿 【文化科学教育体育】

    中华人民共和国教育部制订2001 年出版69 页ISBN:7303058893

    本书为2007年6月第20次印刷。 随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高,人类的许多疾病得到了根治,健康状况大为改善。但是,现代生产和生活方式造成的体...

  • 高中物理新课程的理论实践 【文化科学教育体育】

    王力邦,帅晓红主编2008 年出版269 页ISBN:7040238462

    本书在深入研究总结全国普通高中课程改革取得的成果和经验的基础上,对国内外高中课程教学理论和实践进行了系统的思考和研究,力图进一步厘清课程改革的理论脉络,解决在课程改革实践中所遇到的问题和困惑,希望进...

  • 理解力培养课程设计 一种教学和评价的新实践 【文化科学教育体育】

    (美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins),(美)杰伊·麦克泰(Jay McTighe)著;么加利译2003 年出版308 页ISBN:7501939888

    本书在反思传统课程设计之不足的基础上,提出了一种新的课程设计方式,即逆向设计。传统的课程设计相比较,这种课程设计的目标在于使课程的设计过程,成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...

  • 高中数学课程实验探索 上 【文化科学教育体育】

    王林全,刘美伦,张安庆主编2004 年出版302 页ISBN:7040150948

    本书是国家基础教育课程改革以及高中新课程实验研究的成果。2001年,高中数学课程标准研制小组提出实验任务,定位为数学课程标准新增内容的实验研究,选定北京、广东、新疆等省、市、自治区的20多所学校为实验点...

  • 小学体育教学评价的基本理论实践 【文化科学教育体育】

    姚蕾,杨铁黎编著2004 年出版200 页ISBN:7811002272

    本书依据教育部制定的《体育健康课程标准》编写而成,针对中小学体育课程的改革,遵循内容的针对性、实效性和可操作性的指导思想。本书共分七章,对体育教学评价的相关概念、类型和特点,国内外体育教学评价的改...

  • 小学英语动态真实原则理论实践 【文化科学教育体育】

    鲁子问主编2005 年出版162 页ISBN:7508339282

    1997年作者提出了英语教育动态真实原则。1998年教育部批准“中学英语教育动态真实原则研究实验”课题,2000年更名为“中小学英语教育动态真实原则研究实验”。2002年教育部批准“中小学英语教育动态真实...

  • 思想品德课程标准教师读本 【文化科学教育体育】

    王淑珍主编2003 年出版145 页ISBN:7562228078

学科分类
返回顶部