出版学核心 基于学科范式的范畴、方法与体系研究 【文化科学教育体育】

本书力图对出版学作为一门学科的核心问题，包括研究历史、核心范畴、范畴体系、学科体系、学科特点、研究方法、研究价值等，作深入的探讨。同时该书提出了一些基本范畴和原理，架设了比较新颖同时又符合学理的出...

心理与教育的测量和评价 下 【文化科学教育体育】

战略研究开发的评价和决策 【文化科学教育体育】

当代学生评价的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书遵循前沿性、本土化、实践性和可读性等原则，紧扣最新的理论和实践进展，尽可能反映最新的研究成果，构建学生评价的完整体系，体现系统性和专题性的统一。...

高校图书馆网站评价方法及其应用研究 【文化科学教育体育】

图书馆网站建设是一项复杂的系统性工作，寻求有效的评价模式，促进其建设，增强图书馆网站的利用率、使用效能和价值，提高网站的服务质量和用户满意程度，已经成为高校图书馆工作的主要挑战之一。本书结合我国实际，.....

体质自我评价和健康运动处方 【文化科学教育体育】

本书包括：健康和体质评价、体质的自我评价和改善措施、心理问题自我评价和健康处方、运动处方的原理和注意事项等内容。

中国当代传播理论体系分析 【文化科学教育体育】

本书以现代传播理论进入中国以后，20多年的发展历程为脉络，对西方传播学理论进入我国内地后的流变历程进行了必要的逻辑分析。在此基础上，作者试图建构一个比较切合实际的中国传播学研究理论体系范式。...

思想政治理论课教学体系研究论集 【文化科学教育体育】

发展性教育评价制度的理论与实践研究 【文化科学教育体育】

从失衡走向平衡 素质教育课程评价体系研究 【文化科学教育体育】

本项目的最终研究成果分四篇来呈现：第一篇“理论基础”，致力于厘清素质教育课程评价的哲学基础、社会文化历史基础以及心理学和测量学基础，针对应试教育课程评价“目中无人”的弊端，将人性化评价作为素质教育课...