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数学阅读 认知与教学 【文化科学教育体育】
杨红萍著2016 年出版212 页ISBN:9787040460858本书在对国内外数学阅读系统分析的基础上,运用混合研究方法对国内数学阅读教学进行了深入系统的研究。首先对数学阅读教学现状进行了广泛的调查;其次,研究了影响学生数学阅读的主客观因素,学生的数学阅读障碍,以...
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任务型外语教学研究 认知心理学视角 【文化科学教育体育】
魏永红著2004 年出版190 页ISBN:7561737165本书介绍任务型教学,以使中小学英语教师能更好地理解《国家英语课程标准》,更好适应新课程的需要,注重探讨如何在中国英语教学环境中采用任务型语言教学的思路,结合当前进行的基础教育课程改革,提供丰富的教学实...
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从上海走进历史 上海乡土历史德育资源教学运用研究 【文化科学教育体育】
李峻著2014 年出版235 页ISBN:9787552005806本书内容是上海乡土历史在中学德育教育中的运用研究。作者从乡土历史资源的定义、内容、运用现状、运用策略、存在问题、教学方法、教学案例等多个方面探讨了如何在中学历史教学中运用上海史内容,兼顾理论研...
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反思大学教学 有效运用学习技术的对话模式 【文化科学教育体育】
(英)劳里劳得著2011 年出版244 页ISBN:9787561783870反思大学教学是世界范围内“学习技术课程”领域的制定教材或最重要的奇偶奥学参考书之一。尤其对高等教育中的网络学习、改进高等教育中的教与学的质量,具有很高的价值和实用性。其英文版是国内大学教育技术...
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奇妙的标识系列儿童认知图画书 猜猜你在哪里 【文化科学教育体育】
(奥地利)路德维克·拉赫编著2013 年出版16 页ISBN:9787541453977《奇妙的标识》系列图书以介绍孩子生活中最常见的标识为主要内容。此套图书采取图文并茂的形式,用简洁生动的画面和生动有趣的文字来帮助孩子了解生活中常见的各种标志、标识,理解标识的意义和作用,并通过对标...
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0-4岁婴幼儿视觉激发认知书 在哪儿呀 【文化科学教育体育】
金童良书编著2017 年出版24 页ISBN:97875101484220-4岁的婴幼儿感官尚未发育成熟,这时期是视力、大脑发育的黄金时期。通过科学绘制的黑白、彩色图案,能够有效刺激婴幼儿的视觉神经,强化视觉反应,激发大脑细胞,促进大脑发育。 视觉激发与事物认知两大功能相得益...
