比较·对话·探寻 学前教育体制机制问题与创新研究 【文化科学教育体育】

当前我国政府和社会都非常重视学前教育的发展，但是如何发展需要结合当前实际进行深入的分析和研究。其中国外发展学前教育的经验和教训是发展我们自身的重要参考。本书以国内问题为中心，将视野投射到中国以外...

网络空间的规制与平衡 一种比较研究的视角 【文化科学教育体育】

互联网实践发展中的矛盾与问题，有的已暴露出来，有的正在逐渐暴露，有的恐怕还在孕育之中。应该说，人们对互联网及手机信息传播规制问题的认识，在总体上目前还处在相当初始的阶段。该书通过比较研究，从理论角度揭.....

中国近代教育思潮新论 【文化科学教育体育】

中国近代教育思潮研究新论主要探讨中国近代新教育起步以来围绕着教育改革与实验而兴起的主要教育思潮及流派，包括军国民教育思潮、国民教育思潮、实业教育思潮、平民教育思潮、实用主义教育思潮、科学教育思...

国际比较教育季刊 教育展望 169 移动学习支持下的教师培训与课程开发 【文化科学教育体育】

本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开，如“移动学习：最后一英里”、“移动技术促进教师发展：比较关键的因素”、...

中国与欧洲大学教师发展比较研究 基于多维学术的视角 【文化科学教育体育】

本书是一本有关大学教师发展理论的研究报告，作者应用国外学者欧内斯特·博耶提出的大学教师发展理论“多维学术观（探究的学术、整合的学术、应用的学术与教学学术），深入探讨该理论对全面提升高校教师在“教学、...

疑古思潮回顾与前瞻 【文化科学教育体育】

变革的影响 九国职业教育与培训体系比较研究 【文化科学教育体育】

本书将职业教育问题放在经济全球化和社会、政治深刻变革的大背景下，在国家政治、经济、社会、文化的发展变化中寻找职业教育与培训体系改革的动因。用事实分析阐释了职业教育制度不仅是一种教育制度，同时也是...

近代中国乡村教育的不同路向 邹平教育模式与延安教育模式比较研究 【文化科学教育体育】

本书是在作者博士论文的基础上完成的。本书对延安教育模式与邹平教育模式二者进行异质性比较研究，指出二者虽然皆从乡村入手，但路向不同：前者的路向为政治革命，而后者则是文化革命；前者注重对农民进行政治思想教...

中国与日本学生媒介素养比较研究 态度和策略 【文化科学教育体育】

本书共分为七章，分别从研究概述、研究理论基础、中国中小学生对媒体的依赖性及态度分析、日本与中国中小学生对媒体的态度比较研究、提高中国中小学生媒介素养的策略、提高日本中小学生媒介素养的策略和结论...

大学生就业力的需求与培养 中英比较研究 【文化科学教育体育】

本书是在英国首相计划第二期的支持下由中国农业大学与英国普利茅斯大学合作的关于中英大学生就业力的需求与培养的研究成果总结。本研究采取了文献资料分析、深度访谈的方法，重点研究了中英企业对市场营销、...