课程群知识建构的理论分析与网络实践 【文化科学教育体育】

本选题应用生态原理，在类比推理的基础上，界定课程群的概念，分析课程群的特征、要素、层次与结构等，建构较为完整的课程群的概念体系；并根据教学设计的基本原理，形成课程群协同进化的教育设计研究框架，进一步从......

中国大陆教研员的制度演变与身份建构 【文化科学教育体育】

教研员作为教学质量保障人员，同时兼具了教育问责与教师专业发展的双重职能。由于缺乏国家理论的视角，学界对于教研员的职能、定位始终存在争议。本研究通过历史分析，指出教研制度的产生，是应国家公共教育发展所...

我国大学课程观的反思与建构 【文化科学教育体育】

大学课程观是高等教育理论研究中一个亟待深入探讨的问题。作为我国传统大学课程观，它是如何形成的？在不同的历史时期，它是如何发挥作用的？在新的时代背景下，它面临什么样的问题和挑战？在理论和实践上我们如何寻.....

后现代课程意识与课程建构 【文化科学教育体育】

本书主义回答了以下问题：在后现代社会背景下，需要启动与发展什么样的课程意识？学校和教师要如何变革和开发课程？需要强调和建构何种课程能力？如何通过努力构建更美好的课程未来？本书从后现代主义的视角，分析当......

当代中国青少年礼仪教育的反思与建构 【文化科学教育体育】

本书由作者的博士论文改编而成，全书从理论和实践相结合的角度探讨当代中国青少年礼仪教育问题，以期对学校礼仪教育和德育实践提供指导，力求创新和发展学校礼仪教育和德育理论。本书采用调查研究、经验总结、文...

首都基础教育的战略转型与模型建构 【文化科学教育体育】

本书系国家社会科学基金教育学重大（点）课题《我国基础教育未来发展新特征研究》成果专题研究报告之“基础教育区域性主体功能区发展战略”研究论丛的其中一本，主要从首都基础教育发展面对的问题与挑战，首都基础...

过程与评价 新建地方性本科院校教学质量保证体系的建构 【文化科学教育体育】

福建省和泉州师范学院“新世纪高等教育教学改革工程”资助出版:本书针对新建地方性本科院校教学质量保证体系的建构问题，探讨了新时期高等教育大众化形势下的教学质量保证以及教学管理的新路子。...

反思与建构 高职院校思想政治理论课反思性教学的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书旨在研究将反思性教学理论引入高职院校思想政治理论课教学中，构建高职院校思想政治理论课反思性教学理论与实践体系，提升高职院校思想政治理论课教师的专业发展和人才培养质量，推动高职院校思想政治理论课...

现实与超越 大学教师理想角色形象研究 【文化科学教育体育】

教师是大学办学的主体。一流大学之所以为一流的大学，全在于有一流的大学教师。近年来，随着大学改革的深入和提高大学办学水平的需要，大学教师问题成为一个重要的研究领域凸显出来。在所有关于大学教师的理论和...

小学语文古诗注解与翻译 【文化科学教育体育】