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陈红著2013 年出版321 页ISBN:9787309101416本书记录了六一小学儿童哲学课程的由来、研究过程及发展阶段。全书共分三个编章、八个章节组成。三个编章包括:儿童哲学课程开发的思路与实践;儿童哲学课程教学指导与示范;儿童哲学的推广辐射。八个章节主要集...
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(美)丹尼尔L.施瓦茨,杰西卡M.曾,克里斯滕P..布莱尔著;郭曼文译2018 年出版420 页ISBN:9787111597995这本书的目的是帮助人们理解学习,创造性地发展指导计划,以配合实现他们的学习目标,无论是为自己还是别人。作者在斯坦福大学教授应用型课程,这个课程重点在于能够应用于实践的学习理论。这个课程吸引了教师、本...
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