- 作 者：（美）丹尼尔L.施瓦茨，杰西卡M.曾，克里斯滕P..布莱尔著；郭曼文译
- 出 版 社：北京：机械工业出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787111597995
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A 归纳类比 Analogy——发现蕴含的共通原理 1
B 归属感 Belonging——消除焦虑，融入集体 16
C 对比组合 Contrasting Cases——辨别关键信息 31
D 精修勤练 Deliberate Practice——专家的养成之路 46
E 详细阐释 Elaboration——让记忆更有意义 62
F 反馈 Feedback——自我提升的明镜 78
G 自我生成 Generation——创建持久的记忆 95
H 实践体验 Hands On——“动”用身体的智慧 109
I 想象玩耍 Imaginative Play——锻炼认知控制 125
J 适时讲解 Just-in-Time Telling——通过铺垫体验，让讲解更具意义 140
K 知识与创新 Knowledge——论述知识学习中的高效与创新 155
L 倾听与共享 Listening and Sharing——协作学习效果好 168
M 动手创造 Making——在创造中培养兴趣，在实践中获得真知 185
N 规范 Norms——培养学习“游戏规则” 200
O 观察 Observation——外摹于形，内感于心 217
P 参与 Participation——加入游戏，算我一个 233
Q 问题驱动 Question Driven——为求知创造一个理由 250
R 奖励 Reward——塑造学习行为 266
S 自我解读 Self-Explanation——拨云见日，参透字间含义 283
T 以教促学 Teaching——为他人的学习负责 301
U 纠正误解 Undoing——消除错误认知，修复正确逻辑 313
V 可视化 Visualization——梳理复杂信息的空间结构 333
W 参考样例 Worked Examples——师傅示范领进门 354
X 激动兴奋 eXcitement——调动情绪，聚精会神 369
Y 我能行！ Yes I Can——提高自我胜任感 383
Z 睡上一觉 Zzz——巩固一天的记忆 400
附录一 学习问题章节索引 411
附录二 动物索引 417
致谢 419