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全国青少年奥运项目教学训练大纲 3 【文化科学教育体育】
国家体育总局竞技体育司编著2009 年出版702 页ISBN:9787500935834本书依循青少年身心发育特点和成才规律,保障青少年运动员科学、渐进、全面发展身心素质、特长和比赛技战术的纲领性文件,全面体现了训练的计划性、系统性和科学性。...
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全国青少年奥运项目教学训练大纲 4 【文化科学教育体育】
国家体育总局竞技体育司编著2009 年出版617 页ISBN:9787500935841本书依循青少年身心发育特点和成才规律,是保障青少年运动员科学、渐进、全面发展身心素质、特长和比赛技战术的纲领性文件,全面体现了训练的计划性、系统性和科学性。...
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CADAL项目标准规范汇编 5 【文化科学教育体育】
黄晨著2016 年出版276 页ISBN:9787308160506CADAL项目标准规范体系包括数字对象框架、资源集合框架、信息组织框架和知识组织框架、辅助框架等5大框架14个标准规范集。本分册汇编的标准规范涉及数字资源发布标准规范、数字图书馆安全标准规范集、数字...
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学校特色建设思考与实践 基于“五健康”特色研究 【文化科学教育体育】
李静编著2012 年出版231 页ISBN:9787511227461本书以学校特色为切入点,以建设学校文化为核心,以校本课程开发与课堂教学创新为主渠道,以改革学校管理职能与机制为保障进行学校特色建设。学校领导班子带领学校全体教师一起深入学习学校特色的相关理论知识,并...
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