教育学的“理论-实践”观 【文化科学教育体育】

本书试图打破理论与实践分离或对立的思维方式。从实践哲学的传统出发，将教育理论本身理解为一种“实践”，对教育理论与教育实践的关系进行了重新定位。这种定位有助于改变教育研究者的实践立场和教育实践者的...

现代学习理论与学习心理分析 【文化科学教育体育】

本书以现代学习理论与学习心理分析为切入点。首先从教师了解研究学生的实际需要出发，精选了布鲁纳的发现学习理论、奥苏贝尔的认知同化理论、加涅的学习理论和建构主义学习理论；其次，通过丰富的课堂观察案例，结...

美国中小学课程评价 理论、实践与借鉴 【文化科学教育体育】

本书基于新课程改革之背景，对美国中小学课程评价做了系统研究，从美国中小学课程评价的理论基础、设计理念着手，围绕阅读、写作、数学、科学教育、公民教育、历史教育等版块展开，紧密结合理论与实践，并对比我国中...

教学论研究理论视野与实践追求 【文化科学教育体育】

彭小明教授作为我国新一代课程与教学研究的学者，从事课程教学和研究30余年，是全国课程与教学界有一定影响的人物。该书是彭小明教授的最新力作。该书分课程论、教材论、教学论、学习论、教研论和教师论等部分...

信息化项目管理理论与实践 【文化科学教育体育】

本书知识体系新，紧跟国际项目管理研究前沿；实践性强，作者既有来自理论界的专家学者，又有直接从事IT大型项目管理的专家，实践体会和操作模板内容非常丰富，可直接指导项目管理实践，操作性强。从国内外项目管理发......

学校评估 理论、政策与实践 【文化科学教育体育】

本书对学校评估从理论、政策和实践视角进行深度分析。理论上，作者对相关概念、理论、模式等进行深入分析，使学校评估建立在扎实的理论研究基础之上；政策上，作者对改革开放以来，特别是2012年以来的最新相关政策进...

现代图书馆地方文献工作理论与实践 【文化科学教育体育】

本书以现代图书馆地方文献和地方工作为研究对象，对文献、地方文献、地方文献工作的新发展进行实证研究，探讨了传统图书馆地方文献工作模式在网络环境下的新特点，并提出了创建地方文献学的理论构架。...

教育学研究理论与实践 【文化科学教育体育】

本书收录15篇文章，25万字，包括：褚宏启的《教育领域非国家权力的约束与师生的权利保护》、郝文武的《改造教育学:促进学科与专业相互给力》、范先佐的《城镇化背景下县域义务教育发展问题与策略·基于4个省（自治...

幼儿素质教育课程资源整合研究理论假设与实践验证 【文化科学教育体育】

本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题的一项，本专集的理论研究成果展示了课题研究形成与发展的实践过程。共分两部分。

教育财会理论与实践 江苏省教育会计学会论文集 5 【文化科学教育体育】