- 作 者：赵德成著
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787567534919
- 标注页数：221 页
- PDF页数：230 页
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第一章 学校评估的理论基础 1
概览 2
概念辨析 3
经典评估模式 14
什么样的评估是好评估 19
小结 27
推荐阅读 28
参考文献 28
第二章 学校评估的政策分析 31
概览 32
我国学校评估政策建设的主要历程 33
当前教育督导政策的发展动向 38
当前学校评估政策的进一步分析 42
小结 45
推荐阅读 46
参考文献 47
附件 48
第三章 学校评估的国际比较 59
概览 60
学校评估发展的整体趋势 61
英国教育标准局的经验 69
对我国学校评估改革的启示 74
小结 77
推荐阅读 78
参考文献 78
第四章 学校评估的地方经验 81
概览 82
中英基础教育项目的经验 83
上海市推行发展性学校督导 91
杭州市上城区开展学校督导评估的探索 95
小结 101
推荐阅读 102
参考文献 102
附件 103
第五章 学校评估的内容 129
概览 130
评估内容确定和指标设计中的常见问题 131
国外学校评估内容的元分析 137
“以学生发展为本”的学校评估体系 142
小结 150
推荐阅读 151
参考文献 152
第六章 学校评估的程序 153
概览 154
现场评估前 155
现场评估中 161
现场评估后 166
小结 172
推荐阅读 173
参考文献 173
第七章 学校评估的方法 175
概览 176
资料查阅法 177
访谈法 178
问卷法 185
观察法 196
小结 198
推荐阅读 198
参考文献 199
第八章 学校自我评估 201
概览 202
走近学校自我评估 203
学校自评与外部评估 205
学校自我评估的实施 208
小结 219
推荐阅读 220
参考文献 220