宏观高等教育评估学引论 【文化科学教育体育】

本书以实践为基础，对宏观高等教育评估现象进行全面的分析和归纳，进而抽象出一定的理论要素，初步构建了宏观高等教育评估学的概念体系，确立其作为学科知识体系的逻辑结构和研究的基本范式；适于政府教育行政管理部...

教育目的、教育手段和教育成功 教育科学体系引论 【文化科学教育体育】

本书是德国60年代末教育学性质大讨论的产物。作者明确指出，尽管生产教育学知识的人越来越多，但是，这些知识太过空乏、空洞，鲜在实用和实践价值，因此，必须从经验哲学的角度，也就是以因果关系知识为核心来重新思......

线性混合效应模型引论 【文化科学教育体育】

本书系统阐述了线性混合效应模型的基本理论、方法和应用。本书共分12章. 第1章通过实例引进各种线性混合效应模型；第2章讨论矩阵论方面的补充知识和线性模型的相关重要定理；第3章讨论线性混合效应模型的固定...

多样的世界 教育生活史研究引论 【文化科学教育体育】

本书分理论探索篇和生活叙事篇，在参照国内外生活史理论研究的基础上，形成具有中国教育史学新特点的教育生活史理论创建，同时为近现代和当代的校长、教师、学生的生活史研究提供具体范式。“关注历史、关注当下...

学校课程领导引论 【文化科学教育体育】

课程领导是对课程管理的超越，是学校课程革新的重要途径。学校是课程变革的基本单元，探讨学校课程领导的基本理论和实践运作，对于引领学校课程发展具有十分重要的意义。此书分为理论探讨和实践运作两部分。理论...

新中国中小学教师法规研究 1949-2000 兼“能位教育”引论 【文化科学教育体育】

本书共分两部分：第一部分阐释了对中小学教师法规的研究，包括：中小学教师法规的历史沿革、主要内容及制定与实施；第二部分是对“能位教育”的阐释，包括“能位教育”的内涵与目的、课程与教学及管理与评价。...

院士文化引论 【文化科学教育体育】

本书从哲学、创造学、人类学、社会学与心理学等角度出发，对院士这一在当今社会发展尤其是科学研究、技术创新和艺术创造等领域起着举足轻重的引领作用并且做出巨大贡献的精英群体，进行了文化学的探讨和阐释。...

比较教育本体引论 【文化科学教育体育】

比较教育是应时代之需而孕育和发展的，它的产生有其社会历史背景，是社会和时代发展需要的结果，同时也是教育实践与研究积累发展之使然。本书以考辨比较教育“存在”为始点，从理论逻辑的“正题”（比较教育是什么）.....

20世纪中国图书馆学文库 80 比较图书馆学引论 【文化科学教育体育】

本书收录1909至1999年中国发表的图书馆学专著103种，加一册序录，共装为95册。1909年是中国图书馆学著作发端之年，在图书馆学百年发展中，涌现了很多创造性的著作，而随着时间的流逝，很多经典著作由于难以见到而失去...

图书馆岗位培训系列教材 第3卷 基础理论与技术方法卷 图书馆工作引论 【文化科学教育体育】