孩子的学习看得见 一线教师对幼儿行为的观察、记录、分析、解读 【文化科学教育体育】

本书是临沂市妇联文知星幼儿园的学习案例，幼儿教师们通过“注意——识别——回应”三个环节，以日常观察为基础，以新西兰的“学习故事”为依托，总结并分析孩子的心理和行为特征。这种模式把儿童看作是有能力、有...

父母怎样为孩子的情绪解套 父母是引导孩子情绪健康的第一责任人 【文化科学教育体育】

孩子由于对事物的认识不全面，一旦受到某些因素的影响便会出现情绪波动。作为孩子的父母或长辈，要经常面对孩子的情绪问题。据有关调查发现，现在有70％的家长不会正确处理孩子的情绪问题。正因为如此，导致了一些孩...

幼儿感知认物第一课 嗅觉 0-3岁 【文化科学教育体育】

《幼儿感知认物第一课·嗅觉:闻到了什么(0-3岁)》是根据20世纪最伟大的教育家之一蒙台梭利的感觉教育理念编撰的，她说：“从婴儿期就应开始系统地进行感觉训练，并在准备进入社会生活的整个时期坚持不懈。”0～3岁...

深化教学改革培养适应21世纪需要的高质量人才 第一次全国普通高等学校教学工作会议文件和资料汇编 【文化科学教育体育】

家有青春期儿女 一线教师的观影札记 【文化科学教育体育】

本书是北京重点中学一线教师的电影课教案，解读了最受当今中学生欢迎，最能反映青春期问题的十部经典电影，在“观影笔记”“课堂反思”“课外阅读”“课堂测试”等板块中深入总结各类孩子的不同表现及解决方案，让...

义务教育课程标准实验教科书 新课标 小学语文 智能发展导练 二年级 第一学期 第2版 人教版 【文化科学教育体育】

本书为新课标小学二年级第一学期语文学习的课外练习册，内容紧扣课文，题目设计符合小学生的智能发展水平，难易适中，对巩固小学一年级学生的课堂知识，开拓思维有较大的帮助。...

培养健康情感构建完整教育：上海市卢湾区第一中心小学情感教育实践研究 【文化科学教育体育】

本书是卢湾区第一中心小学校长程华组织开发的一个课题，即全面注入情感因素，系统构建“完整教育”——小学生情感教育的实践探索。主要研究内容包括：以形成学校教育情感场为特点的学校管理的研究、以培养学生良...

构建现代国际传播体系 “全国第一届对外传播理论研讨会”论文选 【文化科学教育体育】

《构建现代国际传播体系》一书汇集了全国第一届对外传播理论研讨会的主要成果，具有跨学科、跨行业、跨部门，理论与实践紧密结合的鲜明特点。研讨会共收到160篇论文，经专家委员会评审出12篇优秀论文，13篇被确定...

解析传媒变局 来自中国传媒业第一现场的报告 【文化科学教育体育】

来自中国传媒业第一现场的报告。作者将学术前沿的理论与现实的传播实践接轨，一方面广泛吸取国际学术界的最新理论研究成果，另一方面做了大量把握中国传播实际的极有认识和操作参考价值的调查研究项目，有针对性...

课堂教学的颠覆与重建 山东省乐陵市第一实验小学“大语文教育”的破冰之旅 【文化科学教育体育】

本书为教育学者陶继新与著名教育改革校长李升勇的对话录，书中既有李升勇校长对改革过程的叙述，也有他高屋建瓴地理论升华，更有陶继新画龙点睛的评论，可以说本书是关于学校改革特别是大语文教育的一部“写真集”...