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    本丛书系全国“十五”教育科学规划立项的国家课题“小学美育教学的理论实践”的最终成果。向读者呈现这四所小学从不同的角度实验美育教学的理论和实践探索成果,当前新课程理念十分吻合。这些研究成...

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