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实践课程指导教师的角色与指导策略 【文化科学教育体育】
张博伟著2015 年出版199 页ISBN:9787567750586本书采用定量研究和质性研究相结合的研究方法。通过定量研究,用数据呈现我国实习指导教师指导模式的特征。在此基础上,选取四位具有代表性的实习基地学校指导教师做为个案,并借助现场观察、课堂录像、深度访谈...
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我的第一本口头作文书 说说人 【文化科学教育体育】
王彤编写2013 年出版79 页ISBN:9787531559351口头作文是儿童早期作文的主要形式。它与组词、造句、说话等简单的口头训练不同,它是一种系统的训练,其目的是让孩子学会完整而明白地表达自己的意思。《说说人》包括“介绍我自己”“我的亲人”“我的小伙伴...
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新课程的领导、组织与推进 【文化科学教育体育】
教育部基础教育司,教育部师范教育司组织编写2004 年出版129 页ISBN:7040100037为配合普通高中新课程教师培训工作,针对高中课程改革中的重点、难点、热点问题,由教育部基础教育司、师范教育司共同组织编写了《普通高中新课程研修手册》。该套手册分为通识研修和学科研修两大部分。本手册...
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图书馆馆藏组织与管理研究 【文化科学教育体育】
贺燕主编2009 年出版221 页ISBN:9787501340767有关馆藏信息揭示方法的研究,目前国内鲜有专门论述此问题的专著。而随着图书馆馆藏文献的增加,馆藏信息揭示方法的研究越来越受到图书情报机构的重视,一是为便于有效地管理图书馆遽增的馆藏;二是为充分揭示馆藏...
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