学会认知自己及他人 初级篇 3-5岁 【文化科学教育体育】

本书非常有益于孩子情商及智力发展的情商培养游戏书。它根据3~5岁孩子这一年龄段接受能力从认识自己了解他人出发，为这一年龄层次的孩子设计了一些基础的认知游戏、连线游戏、走迷宫游戏等。内容丰富、形式...

课堂教学的革命 西峡“三疑三探”教学模式理论与实践 【文化科学教育体育】

本书是以中小学课改为契机，在课堂教学实践中探索出的一套创新性和革命性的“三疑三探”课堂教学模式的成果展示。全书共分为四篇即理论篇、实践篇、思考篇、评析篇，理论篇主要是对“三疑三探”教学模式的提出...

协同教学的理论与实践探索 齐鲁高教论坛2012论文集 【文化科学教育体育】

协同教学是现代教学发展的趋势，有利于我国创新性人才的培养。目前关于协同教学的研究缺乏一定的理论性和深刻性，本书从学科视角入手重点阐述协同教学的理论基础，包括协同学，多元智能理论，维果茨基社会学习理论，.....

大学思想政治理论课实践教学研究 【文化科学教育体育】

本书扼要地介绍了思想政治理论课教学的功能、目标、特征、原则和基本内涵，在此基础上，详尽地介绍和分析了思想政治理论课教学实践的主要类型——基地教育、社会实践、阅读实践、案例教学、研究实践、校园文化...

认知科学 建构主义与数学教育 数学学习心理学的现代研究 【文化科学教育体育】

科技英语应用文本翻译 理论探讨、问题分析、翻译方法及教学 【文化科学教育体育】

本书从科技英语应用文本翻译实践出发，对科技英语应用文本翻译研究及教学进行了探索，主要内容涉及科技英语应用文本翻译中常见的问题分析、科技英语应用文本翻译方法探讨、科技英语应用文本翻译教学及译文审校...

新课程 新教学 新探索：上海高校思想政治理论课教学论文集 【文化科学教育体育】

本书主要探讨了新形势下我国高校思想政治理论课的教学理论、教学方法、教学经验以及存在的问题及其解决途径。

情意沟通教学理论 从建构到实践 【文化科学教育体育】

本书系作者近十年来从事情意教学及研究工作之心得。全书分为理论建构、教学实践及研究发展三大部分，共十二章。第一部分理论建构篇，从安顿生命的动机出发，说明情意沟通教学理论的本质、内涵及建构过程；第二部分...

项目学习的理论与实践 多元智力视野下的跨学科项目设计与开发 【文化科学教育体育】

本书以小学课改理论与本书结合起来，以多元智力开发为切入点，开发了旨在促进学生多元能力发展的案例。

排球运动员专项认知眼动特征的研究 【文化科学教育体育】

本书以排球运动专项为突破口，以信息加工理论为基本出发点，以运动员的专项认知眼动特征为核心，借鉴认知心理的试验方法手段，利用先进的眼动仪了解排球运动员的视觉信息。...