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反思大学教学 有效运用学习技术的对话模式 【文化科学教育体育】
(英)劳里劳得著2011 年出版244 页ISBN:9787561783870反思大学教学是世界范围内“学习技术课程”领域的制定教材或最重要的奇偶奥学参考书之一。尤其对高等教育中的网络学习、改进高等教育中的教与学的质量,具有很高的价值和实用性。其英文版是国内大学教育技术...
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解读结构主义教育思想 【文化科学教育体育】
张传燧主编2007 年出版251 页ISBN:7540668105本书从比较和历史的角度,参照当前新课程改革和当今教育理论发展,以编者自己的语言解读西方结构主义教育思想的原意并阐发其引申意义和时代价值,注重学术性、普及性、通俗性、操作性相结合。...
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以学习活动为中心的信息技术与课程整合 【文化科学教育体育】
马维和著2012 年出版214 页ISBN:9787531652946信息技术与课程整合,正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。信息技术与课程整合是指在课程学习过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成...
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探索的脚步 现代信息技术与幼儿数学教育活动的整合 【文化科学教育体育】
吴东慧主编2014 年出版197 页ISBN:9787504189462本书是北京市丰台区方庄第三幼儿园承担的北京市“十二五”课题《现代信息技术与幼儿园数学领域教学活动整合,优化教育过程》的研究成果。内容包括研究的综述,以及小、中、大班教学活动设计30篇,教师反思9篇,并...
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边境教育安全研究丛书 云南省教育国际交流与合作平台建设研究 基于“桥头堡”战略背景 【文化科学教育体育】
田静著2016 年出版209 页ISBN:9787010160245本书以国际教育交流平台建设基础理论及教育与政治、经济、社会的战略互动的观点作为支撑,以当前国家和云南省扩大面向东南亚、南亚开放的教育交流的相关政策为具体指导,立足于详实的资料分析,基于国内形势、国...
