全球视野与地方凝视 区域生产视角下的佛山历史文化名城发展与重构 【文化科学教育体育】

本书试图从全球审视与地方关注两个维度，基于区域生产和网络演化来理解佛山历史文化名城的起源、演化、 本书主要关注和讨论上述现象带来的历史文化名城保护、发展及重构问题。为达成研究论述，本书的基本立论...

学生算法概念建构中的认知结构研究 【文化科学教育体育】

综观已有的元认知、自我监控研究，以某一学科为具体背景的研究非常少见。我们认为，教育、心理的理论研究与理论在学校教学中的实际应用之间需要有“中间桥梁”。因此，我们提出“中学生数学学科自我监控能力”的...

写作教学研究 进程导向写作教学的理论及应用 认知心理学取向 【文化科学教育体育】

认知科学 建构主义与数学教育 数学学习心理学的现代研究 【文化科学教育体育】

排球运动员专项认知眼动特征的研究 【文化科学教育体育】

本书以排球运动专项为突破口，以信息加工理论为基本出发点，以运动员的专项认知眼动特征为核心，借鉴认知心理的试验方法手段，利用先进的眼动仪了解排球运动员的视觉信息。...

严肃游戏中个性化建模及认知机制研究 【文化科学教育体育】

具有游戏特征但以非娱乐为目的的“严肃游戏”以及由此衍生的游戏式学习具备有效学习环境的关键特征，能为学习者提供情境体验，所涉及的内容以及分析研究方法将在煤矿事故救援、反恐救援、地震搜救训练系统等方...

认知科学建构主义与数学教育 数学学习心理学的现代研究 【文化科学教育体育】

体育消费心理研究 认知决策与体育锻炼 【文化科学教育体育】

本书研究方向为“体育消费者是怎样产生体育消费意向的”，对体育消费的心理决定因素以及其行为动因进行系统研究，寻找体育消费行为的内在规律，构建一个反映体育消费者心理决策机制的理论模型，并结合体育锻炼行为...

体育行为认知决策理论研究 【文化科学教育体育】

锻炼坚持和退出是公共健康的热点问题，也是研究前沿。本书在前期研究基础上，结合开放式问卷调查和封闭式问卷调查，进行三部分研究分析工作。第一步，通过理论分析和归纳调查资料，构建和修订锻炼坚持和体育消费认知...

博物馆学认知与传播文丛 数字博物馆研究 【文化科学教育体育】

本书从科技进步、社会需求和博物馆发展三个视角出发，研究数字博物馆产生的历史、概念、分类与特点，它以“观众”为中心，研究数字博物馆与普通观众、青少年和特殊人群之间的相关问题。同时，探讨数字博物馆的进一...