图形计算器与数学新课程整合教学设计 【文化科学教育体育】

本书的编写是基于江苏省“手持技术与数学新课程整合的研究”课题研究成果，对手持技术——图形计算器与数学教学整合的案例进行深入分析和实践检验。本书中所收入的案例均在国家、江苏省的教学比赛中获过奖，是...

华东师范大学第二附属中学校本课程 理科 基于TI图形计算器的数学探究案例选编 【文化科学教育体育】

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